mediación contra el bullyng








Titulo del proyecto integrador
Aplicar la Mediación contra el Bullyng
Docente :
Dra. Silvia Zambrano.
Carrera.
Jurisprudencia.
Estudiante responsable de la elaboración del PI:
Katherine Romero Torres.
Período académico
2013



COMPETENCIA ESPECÍFICA A LA QUE TRIBUTA LA ASIGNATURA.
Genera una cultura de dialogo, transformando ciudadanos críticos en el conocimiento delas Técnicas de la Negociación, Mediación y Arbitraje en abogados facilitadores del diálogo, éticos, eficientes, capaces y objetivos, para resolver conflictos en menor tiempo y sin que las relaciones entre las partes se deterioren.
PROBLEMA PROFESIONAL QUE PRETENDE SOLUCIONAR.
Desarrollar una cultura de mediación como solución rápida, económica y social, teniendo como mejor opción aplicar losmétodos alternativos de solución de conflictos, es decir aplicar la mediación contra el Bulliyn dentro de la Universidad Metropolitana.

RESUMEN EJECUTIVO.


El bullyng estudiantil, éste tipo de violencia se está saliendo de control y sus consecuencias están siendo cada vez más palpables, es un tipo de violencia que muchas veces no es detectado a tiempo y las secuelas que deja puede marcar lavida de una persona, tanto de la víctima, como del victimario, y por ello considero a la mediación como una solución factible a éste problema, sobre todo porque se trata de un método que no impone nada. En el presente proyecto analice la eficacia de la mediación para reducir el bullyng en la comunidad estudiantil, restaurar su convivencia y ayudar al desarrollo integral de los mismos.

En lapresente investigación se aplicó el siguiente método:
El método analítico se refiere al análisis de las cosas, a través de la descomposición y estudio; el método sintético se refiere a la síntesis de los fenómenos, básicamente significa la composición de un todo mediante la unión de sus partes. Entonces éste método nos lleva de las causas a los efectos y de los principios a las conclusiones, y seobtuvo como resultado la respuesta a el problema y a los objetivos planteados.









INTRODUCCIÓN.

En la actualidad la comunidad estudiantil en nuestro país está sufriendo una severa crisis global, la falta de atención interna (enfocada en las autoridades estudiantiles) como externa (enfocada a padres de familia y comunidad) de varios años ha traído consigo consecuencias actualmentepreocupantes. El entorno social que rodea a niños, adolescentes y jóvenes durante la etapa como estudiantes, en los diversos niveles, cuando son víctimas de violencia física y psicológica impartida por sus propios compañeros, muchas veces ha generado no una convivencia entre ellos sino una situación de sobrevivencia contra ellos.
Hoy en día existe una situación que se está debatiendo mucho, yno porque antes no haya existido sino porque ahora es más evidente y se está dando la urgencia que merece encontrar una solución al problema, este es el bullyng estudiantil, éste tipo de violencia se está saliendo de control y sus consecuencias están siendo capa vez más palpables, es un tipo de violencia que muchas veces no es detectado a tiempo y las secuelas que deja puede marcar la vida de unapersona, tanto de la víctima, como del victimario.
Encontrar una solución que contribuya a disminuir, prevenir y con el tiempo eliminar el bullyng en los estudiantes es el objetivo de profesionales en diferentes campos; se proponen alternativas que van desde el ámbito psicológico, social, familiar hasta el legal, se habla de talleres para incentivar valores como respeto, tolerancia y nodiscriminación, así como de reformas legales que sancionen ésta conducta.
Con el conocimiento que he adquirido a lo largo de mis estudios y la experiencia que me da estar inmersa en la atapa estudiantil y palpar de forma directa las emociones y pensamientos de mis contemporáneos considero que el problema no se lo debe manejar de una forma en la que los adultos implantan una solución y nosotros debamos...