Mediación escolar

EN 1986, Hill Honig, superintendente de Educación Pública en EEUU, afirmo que: "Enseñar las habilidades de resolución de conflictos en las escuelas provocará el descenso de los problemasdisciplinarios y proveerá de cimientos y habilidades para la próxima generación. Es nuestra intención que todos los estudiantes tengan la posibilidad de ser instruidos acerca de la resolución de conflictos yhabilidades comunicacionales". La adolescencia dentro de la escuela preparatoria en esta segunda etapa después de la secundaria incluye dentro de los procesos de aprendizaje el conflicto existencial alos cuales se enfrentan para definir su personalidad los alumnos y desde años atrás los conflictos escolares deben ser abordados de forma constructiva para buscar mejoramiento en sus relacionesinterpersonales dentro de la escuela y fuera para mejorar su aprendizaje.
Los objetivos de la mediación escolar son:
1. Construir un sentido más fuerte de cooperación y comunidad con la escuela, dar lalibertad a los alumnos que todo lo que se haga dentro de la escuela debe ser en forma íntegra y de mutua cooperación.
2. Mejorar el ambiente del aula por medio de la disminución de la tensión y lahostilidad, las dinámicas de integración facilitan a los docentes alternativas para buscar la empatía entre el alumnado, en casa la comunicación constante permitirá que el estudiante se integrepositivamente.
3. Desarrollar el pensamiento crítico y las habilidades en la solución de problemas, para tener la facilidad de introducirse en la toma de decisiones y corresponsabilizarse de todo suentorno.
4. Mejorar las relaciones entre el estudiante y el maestro, para encontrar un sentido positivo a su estancia dentro de la escuela siempre y cuando se cuente con una ética docente sólida.
5.Incrementar la participación de los estudiantes y desarrollar las habilidades del liderazgo, dentro de la escuela a través de la seguridad que se maneje retroalimentando todo lo que el necesite en un...