medicamentos

Páginas: 2 (427 palabras) Publicado: 12 de septiembre de 2015
MEDICAMENTOS:
Para su venta y suministro al público, los medicamentos se consideran en seis grupos teniendo en cuenta las precauciones en el uso, por lo tanto se requieren diferentes tipos derecetas médicas para que el paciente los adquiera de la farmacia.
Los medicamentos del Grupo I (estupefacientes) pueden prescribirse por el médico mediante recetarios especiales que cuentan con un código debarras asignado por la Secretaría de Salud y sólo se utilizan para tratamientos no mayores de 30 días. Una vez surtida la receta, ésta es retenida por la farmacia, es decir, no se puede utilizar parauna siguiente ocasión. Como ejemplos de medicamentos de este grupo se puede mencionar al Kapanol® (morfina), al Durogesic® (fen- tanilo) y al Rubidexol® (metadona).
Los medicamentos del Grupo II(psicotrópicos) requieren, para su adquisición, de una receta que contenga nombre, dirección, número de teléfono, número de cédula profesional del médico que la expida, con fecha y firma del mismo y sólose podrán prescribir dos presentaciones comerciales comunes del mismo como máximo. Una vez surtida la receta, es retenida por la farmacia. La misma tiene una vigencia de un mes a partir de serexpedida. Como ejemplos de medicamentos de este grupo se pueden mencionar al Alboral® (diacepam), el Alepsal® (fenobarbital) y al Anesket® (ketamina). Los antibióticos actualmente se encuentran en estegrupo.
Los medicamentos del Grupo III (también psicotrópicos) requieren para su adquisición una receta que contenga nombre, dirección, número de teléfono, número de cédula profesional del médico que laexpida, con fecha y firma del mismo. La receta se puede surtir hasta tres veces, (en la tercera se retiene por la farmacia) y tiene una vigencia de seis meses a partir de la fecha de elaboración.Ejemplos de medicamentos de este grupo son la buspirona (Buspar®) y el mazindol (Diestet®).
Los medicamentos del Grupo IV también requieren receta médica, pero pueden resurtirse tantas veces como lo...
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