medicina natural
Páginas: 7 (1747 palabras)
Publicado: 25 de abril de 2014
ESCUELA NORMAL SUPERIOR DEL PUTUMAYO
PLANIFICACIÓN DEL PLAN DE ÁREA
SECCIÓN SECUNDARIA
AÑO 2014
AREA: LENGUA CASTELLANA
GRADO: 902- 903
DOCENTE: FABIO CÓRDOBA
PERIODO: PRIMERO
INTENSIDAD HORARIA: 4 Horas semanales
EJE TRANSVERSAL: Reconciliación, Verdad, Humildad y Paz
EJES TEMATICOS: Literatura, producción textual, expresión oral y escrita, comprensión einterpretación textual, medios de comunicación y otros sistemas simbólicos.
ESTANDARES:
PRODUCCION TEXTUAL:
Produzco textos orales de tipo argumentativo para exponer mis ideas y llegar a acuerdos en los que prime el respeto por mi interlocutor y la valoración de los contextos comunicativos.
Produzco textos escritos que evidencian el conocimiento que he alcanzado acerca delfuncionamiento de la lengua en situaciones de comunicación y el uso de las estrategias de producción textual.
COMPRENSIÓN E INTERPRETACIÓN TEXTUAL:
Comprendo e interpreto textos teniendo en cuenta el funcionamiento de la lengua en situaciones de comunicación, el uso de estrategias de la lectura u el papel del interlocutor y del contexto.
LITERATURA:
Determino en las obras literarias latinoamericanas,elementos textuales, que dan de sus características estéticas, historias y psicológicas, cuando sea pertinente.
MEDIOS DE COMUNICACIÓN Y OTROS SISTEMAS SIMBOLICOS:
Retorno crítica y selectivamente la información que circula a través de los medios de comunicación masiva, para conformarla con la que proviene de otras fuentes.
Comprendo los factores sociales y culturales de algunasmanifestaciones del lenguaje no verbal.
ETICA DE LA COMUNICACIÓN:
Reflexiono en forma crítica acerca de los actos comunicativos y explico los componentes del proceso de comunicación, con énfasis en los agentes, los discursos, los contextos y el funcionamiento de la lengua, en tanto sistema de signos, símbolos y reglas de uso.
COMPETENCIAS:
Comprende, interpreta, produce distintos tipos de textos orales yescritos, como los descriptivos, las funciones, etc.
Comprende y expresa el funcionamiento de la lengua castellana y aplica adecuadamente en situaciones comunicativas concreta.
Comprende y expresa algunos aspectos de las sintaxis oracionales de la lengua castellana y los explicar adecuadamente en situaciones comunicativas concretas.
Comprende y explica algunos aspectos de la ortografía de lalengua castellana y los aplica adecuadamente en situaciones comunicativas concretas.
Reconoce, analiza y valora las manifestaciones literarias y autores de la literatura latinoamericana de su contexto histórico.
Reconoce, analiza y utiliza consciente y críticamente distintos aspectos de los sistemas de significación y de comunicación grafica.
Aplica estrategias para la búsqueda, organización,almacenamiento y recuperación de la información.
Valora el lenguaje y las normas básicas de comunicación y los aplica en actos comunicativos para interpretar el mundo, confrontar opciones, adquirir aprendizaje y establecer acuerdos.
SABERES
DESEMPEÑOS
ESTRATEGIA METODOLOGICA
INDICADOR DESEMPEÑO
Literatura Precolombina.
Literatura del Descubrimiento y la Conquista.Origen y evolución del español.
La oración compuesta.
Grafías C-CC-S-X-Z.
La descripción
Sinonimia y antonimia.
El debate.
El ensayo.
El noticiero infantil.
El informe.
Lee, analiza y comenta diferentes textos.
Comprende el valor del lenguaje en los procesos de construcción de conocimiento.
Identifica los elementos de unaoración compuesta.
Emplea correctamente las grafías en palabras que presentan alguna dificultad.
Conoce los pasos y las clases de descripciones.
Incrementa a su léxico nuevo sinónimo y antónimo.
Analiza diferentes situaciones a través de un debate.
Argumento mis ideas a través de un ensayo.
Practico los diferentes géneros periodísticos.
Elaboro informes siguiendo los...
PLANIFICACIÓN DEL PLAN DE ÁREA
SECCIÓN SECUNDARIA
AÑO 2014
AREA: LENGUA CASTELLANA
GRADO: 902- 903
DOCENTE: FABIO CÓRDOBA
PERIODO: PRIMERO
INTENSIDAD HORARIA: 4 Horas semanales
EJE TRANSVERSAL: Reconciliación, Verdad, Humildad y Paz
EJES TEMATICOS: Literatura, producción textual, expresión oral y escrita, comprensión einterpretación textual, medios de comunicación y otros sistemas simbólicos.
ESTANDARES:
PRODUCCION TEXTUAL:
Produzco textos orales de tipo argumentativo para exponer mis ideas y llegar a acuerdos en los que prime el respeto por mi interlocutor y la valoración de los contextos comunicativos.
Produzco textos escritos que evidencian el conocimiento que he alcanzado acerca delfuncionamiento de la lengua en situaciones de comunicación y el uso de las estrategias de producción textual.
COMPRENSIÓN E INTERPRETACIÓN TEXTUAL:
Comprendo e interpreto textos teniendo en cuenta el funcionamiento de la lengua en situaciones de comunicación, el uso de estrategias de la lectura u el papel del interlocutor y del contexto.
LITERATURA:
Determino en las obras literarias latinoamericanas,elementos textuales, que dan de sus características estéticas, historias y psicológicas, cuando sea pertinente.
MEDIOS DE COMUNICACIÓN Y OTROS SISTEMAS SIMBOLICOS:
Retorno crítica y selectivamente la información que circula a través de los medios de comunicación masiva, para conformarla con la que proviene de otras fuentes.
Comprendo los factores sociales y culturales de algunasmanifestaciones del lenguaje no verbal.
ETICA DE LA COMUNICACIÓN:
Reflexiono en forma crítica acerca de los actos comunicativos y explico los componentes del proceso de comunicación, con énfasis en los agentes, los discursos, los contextos y el funcionamiento de la lengua, en tanto sistema de signos, símbolos y reglas de uso.
COMPETENCIAS:
Comprende, interpreta, produce distintos tipos de textos orales yescritos, como los descriptivos, las funciones, etc.
Comprende y expresa el funcionamiento de la lengua castellana y aplica adecuadamente en situaciones comunicativas concreta.
Comprende y expresa algunos aspectos de las sintaxis oracionales de la lengua castellana y los explicar adecuadamente en situaciones comunicativas concretas.
Comprende y explica algunos aspectos de la ortografía de lalengua castellana y los aplica adecuadamente en situaciones comunicativas concretas.
Reconoce, analiza y valora las manifestaciones literarias y autores de la literatura latinoamericana de su contexto histórico.
Reconoce, analiza y utiliza consciente y críticamente distintos aspectos de los sistemas de significación y de comunicación grafica.
Aplica estrategias para la búsqueda, organización,almacenamiento y recuperación de la información.
Valora el lenguaje y las normas básicas de comunicación y los aplica en actos comunicativos para interpretar el mundo, confrontar opciones, adquirir aprendizaje y establecer acuerdos.
SABERES
DESEMPEÑOS
ESTRATEGIA METODOLOGICA
INDICADOR DESEMPEÑO
Literatura Precolombina.
Literatura del Descubrimiento y la Conquista.Origen y evolución del español.
La oración compuesta.
Grafías C-CC-S-X-Z.
La descripción
Sinonimia y antonimia.
El debate.
El ensayo.
El noticiero infantil.
El informe.
Lee, analiza y comenta diferentes textos.
Comprende el valor del lenguaje en los procesos de construcción de conocimiento.
Identifica los elementos de unaoración compuesta.
Emplea correctamente las grafías en palabras que presentan alguna dificultad.
Conoce los pasos y las clases de descripciones.
Incrementa a su léxico nuevo sinónimo y antónimo.
Analiza diferentes situaciones a través de un debate.
Argumento mis ideas a través de un ensayo.
Practico los diferentes géneros periodísticos.
Elaboro informes siguiendo los...
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