Medicion de velocidad lectora
Páginas: 2 (360 palabras)
Publicado: 16 de noviembre de 2010
La velocidad lectora se puede definir como el número de palabras leídas correctamente durante un minuto.
Las velocidades aceptables al finalizar cada curso son las siguientes:
1° Básico: 30palabras por minuto.
2° Básico: 70 palabras por minuto.
3° Básico: 100 palabras por minuto.
4° Básico: 120 palabras por minuto.
5° Básico: 140 palabras por minuto.
6° Básico: 180 palabras porminuto.
7° y 8° Básico: 200 palabras por minuto.
Pedirle al niño que lea un texto desconocido lo mas rápido que pueda.
Tomarle el tiempo en segundos de cuanto demora en leerlo.
Para saber el nivel delectura en que se encuentra el niño, se debe ejecutar el siguiente ejercicio matemático:
Divide el número de palabras del texto, por el tiempo [en segundos] que ha tardado en leerlo.
Multiplica elresultado por 60 (un minuto).
El resultado final, corresponde a la cantidad de palabras que su pupilo puede leer en un minuto.
La profesora Francisca lo había vuelto a decir claramente: mañanadebían traer a clase una mascota. Era preciso pensar muy rápidamente qué hacer, puesto que quedaba poco tiempo y Blanca todavía no tomaba una decisión. Ella estaba preocupada y muy ansiosa por esta granprueba que debía cumplir ante sus amigas.
Mientras iba camino a su casa pensaba en cómo solucionar este problema; lo que más le agobiaba era que había prometido a sus amigas que llevaría unamascota espectacular y tenía plena conciencia que las expectativas de ellas eran elevadas; por eso no podía desilusionarlas. Durante el almuerzo los padres de Blanca la animaban para que llevara su perro,su tortuga o el canario, pero no lograban convencerla, puesto que ella sabía que no era suficiente; hasta que se le ocurrió una idea genial: trataría de encontrar en el patio una gran araña“pollito”.
Total: 145 palabras
Un alumno de octavo demoró 01:00 en leer el texto de 145 palabras.
Medición de velocidad lectora.
145: 100= 1.45 x 60= 87 palabras por minuto
Nivel: Muy...
Las velocidades aceptables al finalizar cada curso son las siguientes:
1° Básico: 30palabras por minuto.
2° Básico: 70 palabras por minuto.
3° Básico: 100 palabras por minuto.
4° Básico: 120 palabras por minuto.
5° Básico: 140 palabras por minuto.
6° Básico: 180 palabras porminuto.
7° y 8° Básico: 200 palabras por minuto.
Pedirle al niño que lea un texto desconocido lo mas rápido que pueda.
Tomarle el tiempo en segundos de cuanto demora en leerlo.
Para saber el nivel delectura en que se encuentra el niño, se debe ejecutar el siguiente ejercicio matemático:
Divide el número de palabras del texto, por el tiempo [en segundos] que ha tardado en leerlo.
Multiplica elresultado por 60 (un minuto).
El resultado final, corresponde a la cantidad de palabras que su pupilo puede leer en un minuto.
La profesora Francisca lo había vuelto a decir claramente: mañanadebían traer a clase una mascota. Era preciso pensar muy rápidamente qué hacer, puesto que quedaba poco tiempo y Blanca todavía no tomaba una decisión. Ella estaba preocupada y muy ansiosa por esta granprueba que debía cumplir ante sus amigas.
Mientras iba camino a su casa pensaba en cómo solucionar este problema; lo que más le agobiaba era que había prometido a sus amigas que llevaría unamascota espectacular y tenía plena conciencia que las expectativas de ellas eran elevadas; por eso no podía desilusionarlas. Durante el almuerzo los padres de Blanca la animaban para que llevara su perro,su tortuga o el canario, pero no lograban convencerla, puesto que ella sabía que no era suficiente; hasta que se le ocurrió una idea genial: trataría de encontrar en el patio una gran araña“pollito”.
Total: 145 palabras
Un alumno de octavo demoró 01:00 en leer el texto de 145 palabras.
Medición de velocidad lectora.
145: 100= 1.45 x 60= 87 palabras por minuto
Nivel: Muy...
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