Mediciones y errores

OBJETIVO GENERAL:
Que el estudiante se familiarice con las técnicas de medición y el cálculo de las incertezas de las medidas.

OBJETIVOS ESPECIFICOS:
Que el estudiante:
Maneje los instrumentosde medición.
Exprese una medida utilizando cifras significativas.
Reconocer la incertidumbre de un instrumento de medición dado.
Realizar la propagación de la incerteza para medidas indirectas.MARCO TEORICO.
Medir es la actividad de comparar dos magnitudes de la misma naturaleza tomando una de ellas como patrón o referencia llamado instrumento de medida. Por ejemplo, cuando se mide elancho de una hoja de papel utilizando una regla graduada, se compraran dos magnitudes, que en este caso son longitudes, tomando la regla graduada, se compararan dos magnitudes, que ene este caso sonlongitudes

PROCEDIMIENTOS
Materiales y equipos:
Libro
Balanza
Cinta Métrica
Calibrador (Pie de Rey)
Micrómetro

Actividad 1. Identificación de instrumentos de medida
De cada instrumentoentregado:
1.Identificamos su nombre: Reconociendo el instrumento
2.El rango de medidas que realizamos con el: observamos en el, su valor máximo de medida según sus valores.
3.El valor más pequeño de laescala: El valor de la menor división del instrumento de medida.
4.Determinamos la incerteza: Para determinar la incerteza, en algunos casos ( como en la de la balanza y la cinta métrica) suincerteza se obtuvo a partir de el cociente de el valor de la menor división/2. En el caso de el calibrador ya tenia indicado el valor mas pequeño de su escala.
En cambio, para encontrar el valor de menordivisión ene l micrómetro fue un poco mas complicado pues se tuvo que asociar el valor de μ que es .
Tabla 1: Identificacion de Instrumentos de Medidas.
N°
Nombre del instrumento
Rango de MedidaMagnitud Física que mide
Valor de la menor división
incerteza
1
Balanza
0 – 710 kg
Masa
1 g
0.5 g
2
Cinta métrica
0 – 150 cm
Longitud
1 mm
0.5 mm
3
Calibrador
0 – 180mm
Longitud...