MEDICIONES Y TEORIA DE ERROR

Introducción a la Teoría de Errores de Medición
Autores: Dra. Paula Jasen – Dra. Estela González
La Física, como toda ciencia experimental, tiene como criterio de verdad la contrastación de susteorías con datos surgidos de mediciones. Así, se dice que una ley, una hipótesis o un modelo
representa adecuadamente la realidad (fenómeno físico) si las consecuencias que de ella se derivan
secorresponden con los datos experimentales.
El progreso de la Ciencia se debe, en gran medida, a la observación de los fenómenos
reproducidos en forma de experimentos, a fin de medir con más comodidad ya la posterior
formulación de nuevas hipótesis luego de analizar los resultados obtenidos.
Antes de medir se debe desarrollar la capacidad de observar. Observar un fenómeno es
descubrir lasprincipales magnitudes físicas que están involucradas en él, analizar su
comportamiento en forma global y estudiar cómo y con qué conviene medirlas.
Puesto que toda conclusión a que se llegue a partir dela experimentación debe ser, además de
compatible con otros conocimientos, susceptible de verificación es imprescindible conocer el grado
de confiabilidad de la medición efectuada para que lainformación sea intercambiable y
reproducible; por ello, es necesario saber en qué condiciones se la obtuvo y qué tan fiable es dicha
medición. Dicho grado de confiabilidad esta relacionado con el error dela medición.
Por tanto, el objetivo de este apunte es introducir al alumno en los procesos de medición y sus
errores.
1. Conceptos básicos
1.1 Magnitud y cantidad
Una magnitud física es unatributo de un cuerpo, un fenómeno o una sustancia, que puede
determinarse cuantitativamente; es decir, es un atributo susceptible de ser medido. Ejemplos de
magnitudes son la longitud, la masa, lapotencia, la velocidad, etc.
La operación de medir define la magnitud. Al pretender definir una magnitud en particular se
recurre a una definición operacional. Estas propiedades se cuantifican por...