medico cirujano

Análisis de la Ley Nª070
Ley de la Educación AVELINO SIÑANI Y ELIZARDO PEREZ
ASPECTOS POSITIVOS
1. Fuerte impulso a la educación técnica y productiva
2. Educación obligatoria hasta elbachillerato e inclusión de un año mas de educación pre-escolar
3. Rescate de las culturas, uso de lenguas e idiomas originarios
4. Fortalecimiento de las educación de adultos y especial
5. Certificaciónlaboral y artística por competencias
6. Creación de tecnológicos de investigación educativa, lenguas y culturas
7. Avanzar en la realización del enfoque de educación comunitaria y productiva delproceso educativo con participación social Exigir que la educación sea en la realidad una función suprema y primera responsabilidad financiera del Estado.
8. Exigir que se respete el derecho de laIglesia Católica de administrar sus obras educativas de acuerdo a su misión y fines religiosos y de servicio social.
9. Fortalecer el desarrollo de la interculturalidad, las lenguas y culturas originarias10. Toda persona tiene derecho a recibir educación en todos los niveles de manera universal, productiva, gratuita, integral e intercultural, sin discriminación.
11. Se reconoce y garantiza laparticipación social, la participación comunitaria, de madres y padres de familia en el sistema educativo, mediante organismos representativos en todos los niveles del Estado. En las naciones y pueblosindígena originario campesinos, comunidades interculturales y afro bolivianas de acuerdo a sus normas y procedimientos propios.
12. Sobre la organización estudiantil la ley indica: "El Estado reconocela participación de las organizaciones estudiantiles en la defensa de sus derechos.
13. Como se puede deducir, La educación participativa es una prioridad en Bolivia. En ese sentido el Ministerio deEducación ha iniciado una campaña comunicacional como estrategia de socialización para lograr la participación de todos los agentes que participan en el proceso educativo.
14. Estos antecedentes...