Medios De Comunicacion Masiva

INTRODUCCIÓN
En un mundo globalizado los medios de comunicación juegan un papel muy importante en la formación de cada individuo ya que estos son transmisores de información, que hacen posible la adquisición de conocimientos e ideas. Para el nivel educativo es una herramienta que permite un acercamiento a diferentes situaciones o épocas, además facilita las tareas cotidianas que se enfrenta todauna sociedad.
En el presente trabajo se desarrollará los efectos de los medios de comunicación masiva en el ámbito educativo, donde se abordarán algunos elementos claves que influyen en el contexto escolar y en la vida cotidiana de los alumnos.
Abordaremos los grandes beneficios que estos aportan, así como algunos efectos negativos que se manifiestan durante el proceso de enseñanza-aprendizaje.Ya que la tecnología esta en constante evolución así como la dinámica de la sociedad.
Mencionaremos los diferentes medios de comunicación que influyen para mejorar la calidad educativa de nuestro país, que esta en constante cambio por los periodos de gobierno en que hemos estado inmersos, así como la estructura política que se plantea.







DESARROLLO.
Los medios de comunicación sonuna fuente de información que constituye un aparato de socialización muy importante ya que influyen en nuestras ideas, hábitos y costumbres. La cantidad de información comunicada por la prensa, las revistas, las películas, el internet, la televisión y la radio, excede en gran medida al volumen de información que llega a través de la enseñanza y los contenidos que se transmiten en la escuela.Vivimos en una sociedad con un estilo de vida en donde los mensajes que nos transmiten los medios de comunicación influyen en la formación de un pensamiento para la formulación de juicios propios. En este sentido, el sector educativo ha señalado, abrir oportunidades de participación para desarrollar el potencial de aprendizaje y así aumentar la calidad de vida, permitiendo a la persona tener controlsobre su ambiente, donde el manejo de información y tecnologías proveen ser más competitivos en la escuela y trabajo, así mismo interactuar y comprender su entorno.
En la televisión está presente lo mejor y lo peor de nuestra sociedad: imágenes de ternura, de solidaridad y de afecto humanos, frente a los más extremos exhibicionismos de violencia y destrucción; hallazgos de conocimiento en susdetalles más preciosos, frente a estereotipos sociales, y a menudo raciales insostenibles; propuestas informativas enmarcadas en la serenidad y el compromiso de veracidad, frente a otras teñidas de amarillismo; programas dedicados a rescatar lo mejor de los niños, en lo relativo a su percepción y creatividad, frente a otros que literalmente los utilizan para llenar el espectáculo; relatos capaces decalar en la condición humana, frente a otros plagados de estereotipos; modos serenos de comunicar, imágenes de una belleza sin límites, frente a otras burdas, improvisadas. La televisión educa en el uso de medios audiovisuales, permitiendo desarrollar al alumno un espíritu critico, ofreciéndole una alternativa de enseñanza distinta de la tradicional, de lo que permite quebrar la rutina y asímotivarlo para alcanzar los aprendizajes esperados. Proporciona a los alumnos una experiencia común sobre la cual discutir, contribuyendo al desarrolló de la capacidad de escuchar, observar y relacionar, logrando un pensamiento conceptual. Trae ala sala de clases lugares y sociedades que de otro modo no se conocerían permitiéndoles un gran campo cultural, una utilización adecuada permite desarrollaruna actitud activa para la observación de televisión fuera del ambiente, permite formar a niños, jóvenes y adultos que de otra manera estarían marginados.
En cuanto a Internet, hasta donde se tiene noticia, ninguno de los clásicos de la Ciencia Ficción, ni de los futurólogos, ni de los científicos, comunicólogos o cineastas dedicados a imaginar el futuro, previó la aparición de la tecnología que...