MEDIOS Y RECURSOS PARA LA INVESTIGACION

MEDIOS Y RECURSOS PARA LA INVESTIGACION
INVESTIGACION Y SUS TIPOS: CIENTIFICA, CUALITATIVA Y CUANTITATIVA
En este primer tema se pudo aprender en qué consistía la investigación y en qué tipos se podía hacer una investigación como ejemplo se hizo un trabajo con una hoja en la que había información de investigaciones cada una de diferente tema y en el cual se iba a identificar qué tipo deinvestigaciones se necesitaron para dar esa información que tenían las investigaciones, también se pudo hacer un cuadro comparativo de la investigación cualitativa, cuantitativa y científica viendo cuales eras diferencias que tenían entre sí.
La científica se procura obtener alguna información para aprenderla y aplicarla.
La cualitativa recopila los datos necesarios para poder responder las preguntascientíficas y puede o no probar tal respuesta por medio de la hipótesis.
La cuantitativa recopila y analiza los datos e intenta probar las hipótesis establecidas
PROCESO DE LA INVESTIGACION
En este segundo tema se aprendió como es un proceso de investigación por medio de un diagrama de flujo muy básico para una mejor comprensión del tema.
Y se aprendió que primero se escoge el tema se establecenlos métodos de investigación, se formulan preguntas y problemas que hay con relación al tema, se hace una hipótesis, se recolectan y escogen datos que propongan una solución, se razonan los datos escogidos, se analizan y se hace la síntesis y la conclusión que llego acerca del tema investigado. El proceso de la investigación es un proceso el cual se tiene que seguir unos procedimientos parapoder llegar a una conclusión comprobando la hipótesis que se plantee durante la investigación.



EL METODO COMO INSTRUMENTO EN LA INVESTIGACION CIENTIFICA, TECNICA, ESTRATEGICA, ESTILO

En estos 3 días se aprendió este tema y fue el más grande hasta ahora ya que se dio una definición acerca de lo que es un método científico a que se refiere técnica, estrategia y estilo estos tres últimos sedejaron de tarea que significaba cada uno de ellos y como se ocupaban. El estilo es la forma que se le da a la investigación la técnica es como se va hacer y la estrategia es que pasos se siguen durante la investigación.


CLASIFICACION DE LA INVESTIGACION
En estos dos días se dio esta primera exposición y aprendimos de que hay 5 clasificaciones de la investigación la primera es la básica y es teóricay se utilizan los conocimientos adquiridos en la investigación. La segunda es la aplicada y consiste en la utilización de los conocimientos adquiridos durante la investigación. La tercera es documental y adquiere la información por medio de diferentes tipos y clases de textos desde libros hasta internet entre otros. La cuarta es el de campo y son adquiridas por medio de entrevistas,cuestionarios entre otros. La quinta es experimenta y se aplica la hipótesis para comprobarla si es correcta o no.
También se aprendió que puede ser transversal que significa que estudia el desarrollo de los objetos a investigar y también es longitudinal porque ve los diferentes niveles y aspectos como la edad.
También es exploratorio, descriptivo, explicativo, cuantitativo, cualitativo y tienecomprobación, descubrimiento y explicación.

EL CONOCIMIENTO COMO PRODUCTO DE LA INVESTIGACION
En estos dos días fue el segundo tema de investigación y el primer día se dio un resumen donde decía que era el proceso de conocimiento y es la actividad de recopilar datos que satisfaga las necesidades de los humanos. El objeto de conocimiento es la información que se caracteriza. El sujeto cognoscente percibe lanoción del objeto promedio de su inteligencia. Y al día siguiente se dio la exposición de las diapositivas con relación al resumen del día anterior.
ETICA EN LA INVESTIGACION
En este tercer tema de exposición en el primer día se explicó lo que era una investigación ética y al día siguiente se puso un pequeño video en el que se explicaba la falta de ética en una investigación para la cura de una...