MEJORA DE LA CALIDAD DE LA EDUCACIÓN




MEJORA DE LA CALIDAD DE LA EDUCACIÓN
INTRODUCCIÓN
En este ensayo trataré de dar un bosquejo de lo que México está haciendo por elevar el nivel educativo, impulsada esta necesidad por la globalización que se está viviendo, es por eso que debemos hacer crecer nuestra nación otorgando conocimiento y educación a los niños y jóvenes mexicanos, que en lo que corresponde a nuestro país esta esgratuita, razón de más por la cual no hay justificación del por qué no estudian.
Existe una Organización que sus siglas son OCDE, que significa ORGANIZACIÓN PARA LA COOPERACIÓN Y EL DESARROLLO ECONÓMICO, a la cual México pertenece, la misma está a la vanguardia de los esfuerzos emprendidos para ayudar a los gobiernos a entender y responder a los cambios y preocupaciones del mundo actual. La OCDEofrece a los gobiernos un marco donde comparen sus experiencias políticas, encontrar respuestas a problemas afines, identificar buenas prácticas y trabajar en la coordinación de políticas nacionales e internacionales.
Mejorar las escuelas: estrategias para la acción en México es una publicación con el objetivo de ayudar a las autoridades educativas en México, y a las de otros países miembros dela OCDE, a fortalecer sus sistemas educativos. Se enfoca a las políticas públicas para optimizar la enseñanza, el liderazgo y la gestión escolar, esto pata mejorar los resultados de los niños en educación básica.
Además este trabajo habla de las estrategias que debe implementar México a largo plazo, donde los actores son docentes, directivos y gobierno quienes deben cambiar su cultura, para noresistirse a los cambios que necesariamente deben implementarse para elevar el nivel educativo y así, como para evitar la deserción escolar la cual en gran porcentaje es provocada por la situación económica que vivimos en nuestro país.
Son muchos los repetidos esfuerzos que las diferentes administraciones han hecho por crear un marco nuevo de educación de calidad, centrado en la globalización y lacompetitividad, pero desafortunadamente estas reformas se han quedado cortas.
Al final daré mi opinión que como docente universitaria, he vivido experiencias al respecto.

DESARROLLO.-
En octubre de 2008 el Gobierno de México, representado por la SEP, y la Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económicos (OCDE) firmaron un Acuerdo para apoyar las reformas orientadas a mejorar lacalidad de las escuelas en México, expresadas en el Programa Sectorial de Educación 2007-2012 y en la Alianza por la Calidad de la Educación.
En este Acuerdo para su definición e implementación fueron convocados diferentes actores, nacionales e internacionales, además de la propia OCDE, que como ya mencioné en la introducción de este trabajo, es un organismo internacional cuyos países miembrosanalizan e intercambian experiencias sobre temas de interés común e identifican las mejores prácticas en una amplia gama de áreas de política pública.
La experiencia de este organismo la coloca en posición de ofrecer sus conocimientos en políticas de calidad educativa obtenidos de estudios internacionales, junto con la habilidad para adaptar experiencias de otros países al contexto del sistemaeducativo de México.
Se publicó un informe llamado “Mejorar las escuelas: estrategias para la acción en México” para ayudar a fortalecer sus sistemas educativos tanto a las autoridades educativas de México como a los países miembros de OCDE.
Basándose en este informe se pone el éxito de las escuelas y los estudiantes mexicanos en el centro del diseño de política educativa , el cual establece quelas escuelas, directores y docentes reciban un mayor apoyo para realizar sus tareas en México. Propone quince recomendaciones que favorecerían ampliamente esta política educativa siempre y cuando las ejecutarán como están planteadas. Nos dice que se deben determinar estándares claros de la práctica docente, consolidar el papel de los directores escolares fijando estándares claros: las escuelas...