MEJORAMIENTO ESTUDIANTIL

1. DATOS INFORMATIVOS

Área de estudio :

Asignatura :

Curso/grado de estudio:

Docente responsable :

Fecha de presentación :Periodo de aplicación (fecha) :

Número de estudiantes:

Periodo de aplicación (días) :

Horario :

Tiempo de aplicación (horas) :


2. JUSTIFICACIÓN DE ACUERDO AESTANDARES DE CALIDAD EDUCATIVA

Desarrollar e implementar adaptaciones curriculares para estudiantes con necesidades educativas especiales, asociadas o no a la discapacidad.
Implementar estrategias deevaluación que orienten a los estudiantes y docentes –de manera permanente, oportuna y precisa a lograr los objetivos de aprendizaje.
Desarrollar y supervisar programas de asistencia psicológica opedagógica oportuna.

3. ÁRBOL DEL PROBLEMA



4. ÁRBOL DE OBJETIVOS


5. CONTENIDO(S) A TRATARSE:

TÍTULO DEL BLOQUE
TEMA (S)
SUBTEMA (S)
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6. ESTRATÉGIAS PARA SUPERAR LASDIFICULTADES:

Lectoescritura del juego de la oca.
Organizadores gráficos
Escalera lúdica de operaciones con razonamiento lógico.
Reconocimiento de los errores en los cálculos.
Lectura comentadaMétodo Mixto, Observación directa
Lluvia de ideas, Collages, etc.


7. ESTILO / CRITERIO DE EVALUACIÓN

EVIDENCIA DE DESEMPEÑO
INSTRUMENTOS
MODALIDAD

Interpretativa
Identifica

Portafolio

PrerrequisitosDemuestra

Bitácora

Conocimientos Previos


Interpreta

Texto Físico/digital

Procesal de ordenamiento



Argumentativa
Explica por qué

Cuadros

Formativa de empoderar


Explica el cómo

Esquemascomparativos

Acumulativa de intervenir


Explica para qué

Algoritmos

Reflexiva de lucubrar


Conceptualiza

Cuestionarios




Sustenta soluciones

Taller temático




Propositiva
Plantea

Lista decotejo




Resuelve problemas

Guía de observación




Demuestra hipótesis

Escalas de valoración




Comprueba hechos

Mapas mentales






Mapas conceptuales






Escrito breve






Notas de...