mejoras en el parque recreacional

Páginas: 18 (4401 palabras) Publicado: 17 de marzo de 2015
República Bolivariana de Venezuela
Ministerio del poder popular para la educación universitaria
Universidad Pedagógica Experimental Libertador
Instituto Pedagógico Rural “El Mácaro”
Cátedra: Ejecución de planes y proyectos Educativos.








MEJORANDO EL PARQUE RECREACCIONAL DEL CEI” MARIA CARIDAD DE SUAREZ”, DE LA PARROQUIA LIBERTAD, MUNICIPIO MACHIQUES DE PERIJA, ESTADO ZULIA.



Prof.Autores:
Loriann Villegas Andri Romero 14.682.064
Cristal Leal 20.815.786
Génesis Taborda 20.609.907
MariannyColina 17.279.093


Machiques, febrero de 2015.











MEJORANDO EL PARQUE RECREACCIONAL DEL CEI” MARIA CARIDAD DE SUAREZ”, DE LA PARROQUIA LIBERTAD, MUNICIPIO MACHIQUES DEPERIJA, ESTADO ZULIA.











ÍNDICE GENERAL.
Índice general
Introducción.
Capítulo I
1.1 Contexto geográfico de la Institución
1.2 Contexto geográfico de la comunidad
1.3 Contexto histórico y actual de la institución
1.4 Misión y visión
1.5 Planteamiento del problema
1.6 Justificación del problema
1.7 Objetivos generales y específicos.
Capitulo II
2.1 Construcción del proyecto
2.2 AnálisisFoda
2.3 Planificación del docente
2.4 Plan de acción
2.5 Organigrama.
Capitulo III
3.1 Definición de términos básicos
3.2 conclusiones
3.3 Recomendaciones
3.4 Agradecimientos
3.5 Referencias Bibliográficas
3.6 Anexos.



















INTRODUCCIÓN.

El parque recreacional debe contar con una diversidad de aparatos versátiles y multifuncionales, que propicien en los niños y niñas diferentesmovimientos físicos, además que estimulen la curiosidad el sentido de exploración, descubrimiento y desafío, por lo que, en cada preescolar, deben existir, en este espacio, instrumentos tales como: tobogán, cauchos, sube y baja, columpios, escaleras, entre otros, los cuales incentiven al niño y a la niña a desarrollar su parte cognitiva, del lenguaje, social, emocional y psicomotora.
El paisajenatural presente en el espacio exterior y los parques de recreación de los centros educativos ofrecen muchos objetos para observar, recolectar y examinar, por lo que, el juego, el entretenimiento y el aprendizaje pueden complementarse y concurrir a medida que el grupo de niñas y niños explora o experimenta; porque las ventajas que ofrece son variadas tanto para los alumnos como para las docentes,principalmente porque da cabida al estiramiento de los músculos, se puede respirar aire fresco, recibir sol y disfrutar de la libertad del espacio.
En este parque se encuentra un tobogán el cual presenta daños visibles en su estructura lo que realmente representa una grave amenaza para la salud integral de los niños y niñas. Además, es de suma importancia mencionar que los aparatos que seencuentran en este parque de recreación no se ajustan adecuadamente a las edades de los alumnos, y como consecuencia, restan posibilidades para que estos pequeños puedan adquirir habilidades y destrezas aprehensivas y psicomotoras.
El desinterés y el descuido de estas profesionales en la atención de los alumnos mediante el uso correcto del espacio exterior, es un factor perturbador para que losniños adquieran experiencias significativas y desarrollo habilidades psicomotoras en el proceso de enseñanza-aprendizaje.
Además, se observa que existe una gran desorganización entre las docentes y en el personal directivo, por lo que aún no se ha llevado a cabo ninguna gestión para mejorar las condiciones del parque, como consecuencia de la falta de comunicación y responsabilidad por parte...
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