Meliissa

APRENDER A VESTIRTE.
El objetivo de este programa es lograr que los niños logren hacer distinción de entre las diferentes prendas de ropa (camisetas, pantalones y ropa interior) y las combinacionesposibles de estas. Por lo cual, este programa está compuesto de 3 fases distintas.
La primer fase consiste en que los niños tienen que aprender a distinguir las diferencias entre los pantalones, lascamisetas y la ropa interior, se les pondrán las diferentes prendas y se les dirá como se llaman cada una de ellas y en qué orden se ponen, y se les preguntarán cuales son las diferencias y una vezque se les haya dicho como se llaman se les preguntarán cuáles son sus nombres. Para esta actividad se les reforzará con frases positivas al momento que contesten correctamente, tales como: ``Muybien´´ ``Correcto, que inteligente eres´´ ``Sí, que buena respuesta´´, pero de igual manera se les redirigirá si los niños no logran reconocer las diferencias entre las diferentes prendas.
La segundafase consiste en que a los niños se les darán sus personajes de acción favoritos, mientras que a las niñas se les darán las barbies de su preferencia, en unas canastas se les darán ropa para susmuñecos, y ellos los vestirán de la manera que más les agrade. El reforzador para esta actividad será que podrán quedarse con los juguetes y la ropa que ellos escogieron para esos mismos juguetes (barbies,y figuras de acción)
La tercera y última fase consiste en que los niños tendrán que pasar a un closet y escoger ellos mismos su cambio de ropa, si lo hacen correctamente el reforzador positivo seráque ellos podrán jugar con un juego de mesa que sea de su preferencia, pero si lo hacen mal, se les explicara de nuevo la diferencia de las prendas de vestir, para que lo hagan de nuevo, para quepuedan jugar su juego preferido.

UNIVERSIDAD AUTONOMA DE BAJA CALIFORNIA
Facultad de Ciencias Humanas.

Alumna: Melissa Sánchez Paniagua.

Maestro: Manuel Márquez.

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