Memoria 15

+

PROCESO COGNITIVO:
MEMORIA
Material Preparado por la Profesora Romina Martínez C.

+

Memoria

n Capacidad:

1.- Para retener y luego recuperar información.
2.- Almacenar emociones, personas, imágenes,
sonidos, etc. en nuestra mente.
3.- Es un sistema o un conjunto de sistemas para
retener información.

+ Memoria
CODIFICA
El proceso por medio del cual la información es convertida en unaforma que
pueda ingresar en la memoria

ALMACENA
El proceso por medio del cual la información es retenida en la memoria

RECUPERACIÓN
El proceso por el cual se localiza la información almacenada en la memoria

+ CARACTERÍSTICA E INTERFERENCIAS DE
LA MEMORIA...
1.- Atención selectiva
2.- Fenómeno de la punta de la lengua
3.- Claves de recuperación

+ CARACTERÍSTICA E INTERFERENCIAS
DE LA MEMORIA...1.- Grado de concentración
2.- Contexto en que se aprende y recupera
3.- Salud Física y mental
4.- Efecto de Von Restorff
5.- Efecto de la Primacía y la Recencia

+

INTERFERENCIA RETROACTIVA
LA INFORMACIÓN
QUE ESTÁ SIENDO
APRENDIDA

INTERFIERE

LA
INFORMACIÓN
PREVIAMENTE
APRENDIDA

INTERFERENCIA PROACTIVA
LA INFORMACIÓN
QUE ESTÁ SIENDO
APRENDIDA

INTERFIERE

LA
INFORMACIÓN
PREVIAMENTE
APRENDIDA+

SISTEMAS DE MEMORIA

MEMORIA SENSORIAL
-  ALMACENAMIENTO TEMPORAL DE
INFORMACIÓN SENSORIAL.
-  CAPACIDAD ELEVADA
-  D U R A C I Ó N M E N O S D E U N
SEGUNDO (VISIÓN) O UNOS
CUANTOS SEGUNDOS AUDICIÓN
-  MEMORIA ICONICA
- MEMORIA ECOICA
MEMORIA A CORTO PLAZO (MCP)
(BANCO DE TRABAJO DE LA
CONCIENCIA)
BREVE ALMACENAMIENTO DE LA
INFORMACIÓN QUE ESTA SIENDO
UTILIZADA.
CAPACIDAD LIMITADA
FUNCIONAL,CONCRETA, ACTUAL.
MEMORIA A LARGO PLAZO (MLP)
(ALMACEN DE LA CONCIENCIA)
CAPACIDAD ILIMITADA,
ALMACENAMIENTO PERMANENTE DE
LA INFORMACIÓN, BIBLIOTECA
PRIVADA, ORIENTADA HACIA EL
PASADO.

ATENCIÓN
LA INFORMACIÓN
QUE RECIBE
ATENCIÓN ES
TRANSFERIDA A LA
MEMORIA DE
CORTO PLAZO.

REPASO ELABORATIVO:
LA INFORMACIÓN
SOMETIDA A REPASO
E L A B O R A T I V O O
P R O C E S A M I E N T O
P R O F U N D O E STRANSFERIDA A LA
MEMORIA A LARGO PLAZO.

+

n 

TIPOS DE INFORMACIÓN Y
CLASIFICACIÓN EN LA MEMORIA
MEMORIA AUTOBIOGRAFICA (EPISÓDICA)

Actividad:
¿cuál fue su última visita al dentista?
¿la más reciente elección presidencial?
¿la última vez que probó comida china?
¿su más reciente prueba?
¿la última fiesta a que asistió?

+
n 

TIPOS DE INFORMACIÓN Y
CLASIFICACIÓN EN LA MEMORIA
MEMORIASEMANTICA

El contenido de nuestro conocimiento general abstracto acerca del mundo. Nos
permite operar y representar mentalmente con objetos o situaciones que no están
presentes ante nuestros sentidos.
Actividad:
¿En qué año se fundo la Universidad de Chile?
Fundada en 1842, es una institución nacional y pública. Es la principal y más antigua
casa de estudios superiores en Chile.
¿En qué año se llevo acabo la Primera Junta Nacional de Gobierno?
Fue en 1810

+

TIPO DE INFORMACIÓN Y
CALSIFICACIÓN EN LA MEMORIA

n  MEMORIA

PROCEDIMENTAL

Es concreta, es de reglas, procedimientos o habilidades, actúa por
condicionamiento y aprendizaje directo. Uno aprende pero uno
después olvida como logro el aprendizaje.
Actividad
Describa paso a paso cómo se hace el arroz.
Describa paso a paso cómo se hace elnudo de la corbata.

+

OLVIDO

El olvido se define como la imposibilidad de actualizar algún tipo de información
previamente adquirida. Tal fenómeno puede deberse a diversas causas que operan
separada o conjuntamente. Éstas son:
Olvido por desuso de la información
n 

El transcurso de tiempo y la falta de ulteriores usos o reaprendizajes puede
justificar la desaparición de determinados engramaso huellas de la memoria. Por
ejemplo: las capitales de los países de África, etc.

n 

Hay fenómenos que no se pueden explicar por este tipo de olvido: Por ejemplo:
los recuerdos nítidos de la infancia o las conductas aprendidas.

+n Olvido Motivado
(desarrollado por la teoría psicoanalítica)
Se reprimen aquellos recuerdos cuya actualización puede
suscitar conflictos.
Por ejemplo: no...