Memoria En Psicologia
Páginas: 31 (7736 palabras)
Publicado: 5 de mayo de 2012
INTRODUCCIÓN
La complejidad de la memoria a llevado a diversos estudios, que han terminado en la clasificación del cerebro en áreas de funcionalidad. Cada área trabaja de distinta forma. Por ello se dice que la memoria no es un sistema, sino muchos, todo ello va ha depender según el grado de almacenamiento.
La memoria sirve para recordar las cosas que hemos experimentado, imaginado yaprendido. En el desarrollo de este estudio veremos las formas como trabaja la memoria en sus diversos planos como la memoria sensorial, cuya funcionalidad radica en los sentidos; oído vista, etc. La memoria de corto plazo, esta memoria es temporal y desecha rápidamente lo que no le sirve. La memoria de largo plazo, esta memoria tiene la particularidad de tener un almacenamiento ilimitado, aquí radicatoda las cosas que podamos recordar en el trascurso de nuestra vida.
En los siguientes capítulos se estudiará la anotomía y fisiología de la memoria, así como las bases de la neurológica y la psicología.
La memoria tiende a perderse por diversas razones y su recuperación es un tema que se tratará en este estudio.
Finalmente veremos las alternativas de aprendizaje que existen, tanto en el aula comoen el hogar.
INDICE
CAPITULO I
CONCEPTOS BÁSICOS
1.1. Definición de la Memoria
* La memoria no es un sistema, sino muchos. Varían en duración y capacidad de almacenamiento. Una forma de darnos cuenta la importancia de la memoria es estudiar la difícil situación de los pacientes cuya memoria ha sido dañada a consecuencia de una lesión cerebral.
* La memoria necesitainformación de memoria autobiográfica, es decir un registro de las experiencias de toda una vida que se unen para crear una identidad como persona. Este asunto fue planteado por Galton en 1883. Es necesario un sistema que contenga información general sobre el mundo, para el funcionamiento normal de una persona en sociedad, y a este sistema se le conoce como memoria semántica.
* El ser humano esel organismo que más depende del aprendizaje para su adaptación. El aprendizaje tiene que ver con el registro y almacenamiento de información. Para hacer uso de la información guardada es necesario flexibilidad en su recuperación. Una característica de la memoria humana que la hace muy distinta a la de un ordenador, es que el ser humano olvida. Se le ha atribuido gran utilidad al olvido, esteproceso es aquel por el cual las características importantes son filtradas y conservadas.
* La memoria operativa es un término utilizado para describir la alianza entre los sistemas de memoria temporal que desempeñan un papel decisivo en muchas tareas cognitivas tales como el razonamiento, aprendizaje y comprensión. La memoria operativa cuenta con sistemas diferentes de los implicados en lamemoria a largo plazo.
* La memoria es la capacidad para recordar las cosas que hemos experimentado, imaginado y aprendido.
* La memoria humana es la función cerebral cuyos recuerdos se crean cuando las neuronas integradas en un circuito refuerzan la intensidad de las sinapsis.
La Memoria Humana
La memoria es la capacidad para recordar las cosas que hemos experimentado, imaginado yaprendido.
La memoria humana es la función cerebral resultado de conexiones sinápticas entre neuronas mediante la que el ser humano puede retener experiencias pasadas.
La memoria es una función del cerebro y, a la vez, un fenómeno de la mente que permite al organismo codificar, almacenar y recuperar información.
LA MEMORIA
Fuente: elaboración propia
1.2. Importancia de la memoriaLa memoria es importante para el humano porque esa es la base de información donde guarda experiencia y aprendizaje.
“… El termino memoria, se refiere ala codificación almacenamiento y recuperación de la información “(ELLIS, 2005, p.228).
La memoria es una maquina de almacenamiento para guardar nuestras experiencias para después poder usarlo mas adelante.
“…Entre otras funciones la...
La complejidad de la memoria a llevado a diversos estudios, que han terminado en la clasificación del cerebro en áreas de funcionalidad. Cada área trabaja de distinta forma. Por ello se dice que la memoria no es un sistema, sino muchos, todo ello va ha depender según el grado de almacenamiento.
La memoria sirve para recordar las cosas que hemos experimentado, imaginado yaprendido. En el desarrollo de este estudio veremos las formas como trabaja la memoria en sus diversos planos como la memoria sensorial, cuya funcionalidad radica en los sentidos; oído vista, etc. La memoria de corto plazo, esta memoria es temporal y desecha rápidamente lo que no le sirve. La memoria de largo plazo, esta memoria tiene la particularidad de tener un almacenamiento ilimitado, aquí radicatoda las cosas que podamos recordar en el trascurso de nuestra vida.
En los siguientes capítulos se estudiará la anotomía y fisiología de la memoria, así como las bases de la neurológica y la psicología.
La memoria tiende a perderse por diversas razones y su recuperación es un tema que se tratará en este estudio.
Finalmente veremos las alternativas de aprendizaje que existen, tanto en el aula comoen el hogar.
INDICE
CAPITULO I
CONCEPTOS BÁSICOS
1.1. Definición de la Memoria
* La memoria no es un sistema, sino muchos. Varían en duración y capacidad de almacenamiento. Una forma de darnos cuenta la importancia de la memoria es estudiar la difícil situación de los pacientes cuya memoria ha sido dañada a consecuencia de una lesión cerebral.
* La memoria necesitainformación de memoria autobiográfica, es decir un registro de las experiencias de toda una vida que se unen para crear una identidad como persona. Este asunto fue planteado por Galton en 1883. Es necesario un sistema que contenga información general sobre el mundo, para el funcionamiento normal de una persona en sociedad, y a este sistema se le conoce como memoria semántica.
* El ser humano esel organismo que más depende del aprendizaje para su adaptación. El aprendizaje tiene que ver con el registro y almacenamiento de información. Para hacer uso de la información guardada es necesario flexibilidad en su recuperación. Una característica de la memoria humana que la hace muy distinta a la de un ordenador, es que el ser humano olvida. Se le ha atribuido gran utilidad al olvido, esteproceso es aquel por el cual las características importantes son filtradas y conservadas.
* La memoria operativa es un término utilizado para describir la alianza entre los sistemas de memoria temporal que desempeñan un papel decisivo en muchas tareas cognitivas tales como el razonamiento, aprendizaje y comprensión. La memoria operativa cuenta con sistemas diferentes de los implicados en lamemoria a largo plazo.
* La memoria es la capacidad para recordar las cosas que hemos experimentado, imaginado y aprendido.
* La memoria humana es la función cerebral cuyos recuerdos se crean cuando las neuronas integradas en un circuito refuerzan la intensidad de las sinapsis.
La Memoria Humana
La memoria es la capacidad para recordar las cosas que hemos experimentado, imaginado yaprendido.
La memoria humana es la función cerebral resultado de conexiones sinápticas entre neuronas mediante la que el ser humano puede retener experiencias pasadas.
La memoria es una función del cerebro y, a la vez, un fenómeno de la mente que permite al organismo codificar, almacenar y recuperar información.
LA MEMORIA
Fuente: elaboración propia
1.2. Importancia de la memoriaLa memoria es importante para el humano porque esa es la base de información donde guarda experiencia y aprendizaje.
“… El termino memoria, se refiere ala codificación almacenamiento y recuperación de la información “(ELLIS, 2005, p.228).
La memoria es una maquina de almacenamiento para guardar nuestras experiencias para después poder usarlo mas adelante.
“…Entre otras funciones la...
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