Memoria implícita y explícita

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 Práctica
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Si observa la Tabla 3.1 verá que la proporción media de raíces de palabras completadas con palabras
estudiadas en los tres grupos que participaron en este estudio fue muy similar. Calcule y escriba aquí el
valor de la media ponderada:
0,19

Los datos del estudio se analizaron con el programa estadístico SPSS. Esteanálisis mostró que el efecto
de la variable principal “Grupo” de participantes no resultó significativo. ¿Qué ocurrió con la media de las
raíces de palabras completadas con palabras no estudiadas? Como puede apreciar en la Tabla 3.1, la
proporción media en los tres grupos fue bastante similar y menor que la media de las raíces completadas
con palabras estudiadas. Calcule la media ponderada de lostres grupos y escríbala aquí:
0,04

¿Sabría calcular el priming de cada grupo? Realice este cálculo para cada grupo y escriba en la Tabla 3.2 el
priming obtenido en cada uno de los grupos:

Tabla 3.2
MEMORÍA IMPLÍCITA (PRIMING)
Adultos jóvenes

0,16

Mayores sanos

0,16

Mayores diabéticos

0,14

PRIMING MEDIO
A la vista de los resultados ¿Cree que se puede afirmar que lamemoria implícita no se deteriora con la
edad?
Los resultados indican que la memoría implícita, medida mediante priming de repetición, es similar en los
tres grupos, por lo que podemos afirmar que no sufre deterioro con la edad

¿Se puede afirmar que la memoria implícita de los pacientes diabéticos fue similar a la del grupo control de
mayores sanos? Si.Levemente inferior, pero nadasignificativo
¿Y a la del grupo de adultos jóvenes? Exactamente igual que en el caso anterior
¿Cree que la memoria implícita de los pacientes con diabetes mellitus se encuentra preservada?
Si. A la vista de los resultados, comparando a estos pacientes con el grupo de adultos jóvenes, se
observa un priming muy similar, por lo que si se encuentra preservada

Escriba aquí de forma breve como resumiría losresultados obtenidos en la prueba de memoria implícita en
función de los resultados obtenidos por los tres grupos de participantes:
En función de los resultados podemos concluir que existe una memoria implícita, obtenida mediante el
priming de repetición, que nos indica que existe mayor respuesta a estímulos estudiados que a los no
estudiados, pero que no existen diferencias significativas nientre grupos de diferentes edades ni entre
grupos de la misma edad con una patología de diabetes y sin dicha patología. Por lo tanto, la memoria
implícita esta preservada en los tres grupos de participantes

¿Por qué cree que la prueba de memoria explícita debe siempre realizarse después de la prueba de memoria
implícita?
El objetivo de realizar antes la prueba de memoria implícita es evitarla contaminación que originaría en
los participantes saber en que consiste el procedimiento experimental al haber pasado por la fase de
recuerdo de la memoria explícita, con lo que sería complicado no prestar atención al significado de las
palabras en la fase de estudio de la memoria implícita
Curso
 2013/2014
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 Grado
 en
 Psicología
 -­‐
 Psicología
 de
 la Memoria
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 Práctica
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Veamos ahora qué ocurrió con la memoria explícita. La Tabla 3.3 presenta un sumario de los resultados
obtenidos en la prueba de reconocimiento “antiguo-nuevo” utilizada para evaluar la memoria (episódica)
explícita. ¿Cree que sería correcto para evaluar la actuación de los participantes en este prueba utilizar
comovariable dependiente la proporción de aciertos? Justifique su respuesta.
No sería correcto,porque un participante que respondiera siempre "antiguo" ante cada estímulo
presentado en la fase de prueba, tendría un porcentaje de acierto del 100%

Una medida corregida que suele utilizarse para evaluar la memoria explícita es el valor de los “aciertos” o
respuestas en la que el participante...