Memoria Teórica Monitor de T.L

 MEMORIA DE LA FASE TEORICA


ÍNDICE



DATOS PERSONALES 2



DATOS TÉCNICOS DE LA ACTIVIDAD 2-15

1. Denominación.

2. Introducción del curso

3. Objetivos del curso.

4. Objetivos personales.

5. Metodología.

6. Recursos.

7.Evaluación.




ANEXO 16-17



DATOS PERSONALES


Nombre y Apellidos:

DNI:


Teléfono de contacto:






DATOS TÉCNICOS DE LA ACTIVIDAD



1. Denominación.

Curso de Monitores de Ocio Y Tiempo Libre impartido por la Escuela de Formación de Formación en el Tiempo Libre “Calle Activa”, reconocidaoficialmente como Escuela de Formación de Educadores, con capacidad suficiente para Titular Monitores y Directores de Tiempo Libre infantil y juvenil por la ORDEN 19/2002, de 12 de Marzo de la Consejería de Educación, Cultura, juventud y Deportes.




2. Introducción del curso.

El Curso de Monitores de Ocio y Tiempo Libre que he realizado lo impartió la Escuela de Formación en el tiempo Libre“Calle Activa”
Este Curso empezó el Sábado 16 de Octubre del 2010 y finalizó el día 16 de Enero del 2011 , impartiéndose las clases de Sábado de 9h a 14h / 16h a 20h y el Domingo de 9h a 15h .
La duración Total de la Etapa de Formación Teórico – Práctica fue de 120 horas presenciales, a lo largo de las cuales, de forma dinámica y con participación activa del alumnado en su proceso educativo, seimpartieron los contenidos que se establecen estipulados y que de forma específica los desarrollo en el apartado 5 de esta memoria teórica – práctica. Los Contenidos Teórico – Prácticos del Curso fueron impartidos en las aulas del Centro Joven de Arnedo




3. Objetivos del curso.

Formar y capacitar a los participantes como futuros monitores de ocio ytiempo libre para la realización de actividades en todos los aspectos relacionados con las Actividades en el medio natural y el tiempo libre.
Adecuar la formación de los participantes a las necesidades actuales y reales existentes en el trabajo asociativo y comunitario
Proporcionar una formación amplia e integral abarcando todos los ámbitos de desarrollo del tiempo libre (área de sociología deltiempo libre, área de pedagogía del ocio y tiempo libre, área de actuación del monitor/a del ocio y tiempo libre, área de intervención y acción educativa en el tiempo libre y área de formación específica de la escuela.).
Dotar de capacidades, habilidades, aptitudes, recursos técnicos y tácticos que faciliten su futura labor como responsable de equipos de trabajo y dinamizar las actividades degrupo, colectivo o movimiento infantil y/o juvenil.




4. Objetivos personales.

Quería reciclarme y formarme legalmente ya que trabajo con niños en un centro de multi-aventura, me apetecía refrescar en mi memoria cosas que había olvidado y conocer gente nueva, llevo poco tiempo viviendo en la zona y la verdad es que tampoco me movía mucho para que pasara lo contrario.





5.Metodología.



Organización
El contenido de este curso se divide en 5 módulos compuesto por distintos temas, estos módulos son:

SOCIOLOGÍA DEL TIEMPO LIBRE (16 horas)
Recursos en materia de juventud de la Rioja, voluntariado y Programa Juventud con Europa (8 h)
Asociacionismo y legislación en materia de juventud para el tiempo libre (8 h)

PEDAGOGÍA Y PSICOLOGÍA DEL OCIO Y TIEMPO LIBRE(56 horas)
Psicología evolutiva de la infancia y adolescencia (8 h).
Programación (16 h)
Pedagogía del juego (8 h)
Técnicas de Animación (8 h)
El Equipo educador (8 h)
Educación Especial y para la integración (8 h)

TÉCNICAS DEL MONITOR DEL OCIO Y TIEMPO LIBRE (16 horas)
Perfil y funciones del Monitor (8 h)
Conocimientos sobre primeros auxilios (8 h)

INTERVENCIÓN Y ACCIÓN...