mente absorbente

“El niño es el padre del hombre” M. Montessori

En el momento de nacer, la mente no está en blanco, los niños, nacen billones de neuronas que están cargadas de electricidad ylistas para recibir información, simplemente viviendo aprende todo, es una especie de química mental que opera en el. A este tipo de mente la llamamos mente absorbente.
Todos losconocimientosque los adultos adquieren, lo hacen con su inteligencia, mientras el niño lo hace con su vida psíquica. Lo que el niño aprende de forma natural, el adulto lo hace consiente. El niño lohacesin esfuerzo. Las impresiones no solo penetran en su mente, si no que la forman, estas se encarnan en él y crea su propia “carne mental” utilizando las cosas que se hallan en su ambiente.Losadultos pueden admirar un paisaje y recordarlo, pero el niño lo absorbe inconscientemente y lo convierte en parte de su psique.
El niño no hereda ningún lenguaje, absorbe el de suambiente. El lenguajepenetra en su mente con toda su complejidad y de esta forma aprende a hablar el lenguaje de su raza. Es por eso que el sentido del oído es el primero que aparece pero elúltimo órgano en formarse.
Nadapuede parar el desarrollo de aprender del niño, salvo que no haya nada en el ambiente. Aprende con sorprendente rapidez todo lo que se halla a sualrededor. 
El niño se va desarrollando dependeel ambiente, las relaciones entre las personas, el lenguaje, los movimientos, las actitudes, las emociones. Se convierten en las cosas que aman, elniño absorbe lo que vive, todas las experienciasforman la mente. La mente absorbente no discrimina, todo va al inconsciente.

Conclusión

Es importante que el niño pueda actuarlibremente y que el ambiente este preparado para eldesarrollo de su independencia, para lograr que pueda desarrollar al máximo sus capacidades físicas, emocionales, espirituales e intelectuales