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CAPÍTULO I. PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA
1.1 DESCRIPCIÓN DEL PROBLEMA
1.1.1 PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA
Con forme va avanzando el tiempo y la tecnología va evolucionando, el mundo laboral exige más y más formación académica, licenciaturas, ingenierías, maestrías, post grados, doctorados, etc. Las empresas buscar contar con el personal mejor capacitado, pero ¿qué pasa con aquellos jóvenes que nologran ingresar a estudios de nivel superior? ¿Tendrán ellos las mismas oportunidades que los que tienen una carrera universitaria? Hay demasiados jóvenes en El Salvador que se gradúan de bachillerato pero que no logran seguir sus estudios en una universidad.
Según Manlio Argueta cada año se gradúan de bachiller cerca de unos 80,000 jóvenes en El Salvador. De estos, 10 mil entran a laUniversidad de El Salvador, otros se van a las privadas. De los 80 mil solo ingresan a las universidades menos de la mitad. Quedan 45 mil jóvenes sin estudios, jóvenes solo preparados para ser bachilleres. Poco o nada para la vida. Podría haber excepción con los bachilleres técnicos que adquieren habilidades, pero también entran en el problema.1
Cada año quedan sin estudios superiores alrededor de 40 miljóvenes, donde muchos de ellos entran a formar parte de gran cantidad de desempleados en el país por falta de preparación académica superior, entrando a su vez en angustia, desesperación y abandono de toda esperanza.
Según Ana Ligia G. Rodríguez2 El acceso a la educación superior es fácil, debido a que la Ley de Educación Superior solamente pide que tengan su título de bachiller y que cumplan conlos requisitos que cada universidad establece. En cuanto a la ubicación de las mismas, se centran en tres puntos, zona metropolitana de San Salvador; zona oriental especialmente los departamentos de San Miguel y Usulután; y la zona Occidental.
En la presente investigación, nos proponemos enfocar y conocer cuáles son las causas o factores que determinan el ingreso o no de los jóvenes bachilleresa la universidad.

1.2 ENUNCIADO DEL PROBLEMA
¿De qué manera influyen los factores socioeconómico y geográfico en la accesibilidad a las universidades para los jóvenes que se gradúan de los institutos nacionales versus las instituciones privadas?

1.3 DELIMITACIONES
1.3.1 Delimitación Espacial: La investigación se realizara el Instituto Nacional Técnico Industrial, Complejo Educativo Dr.Humberto Romero Alvergue, Colegio Bilingüe Francés y Colegio Ceren.
1.3.2 Delimitación Temporal: El estudio se realizara en un periodo de dos meses y medio a partir del 25 de febrero de 2013 hasta Lunes 17 de mayo de 2013.
1.3.3 Delimitación Teórica: para realizar el presente estudio se tomaron en cuenta los autores siguientes:
• Ana ligia rodriguez T., Direccion nacional de educación superior.Documento en pdf.
http://tuning.unideusto.org/tuningal/images/stories/presentaciones/el_salvador_doc.pdf
1.3.4 Sujeto de estudio: Jóvenes estudiantes de último año de bachillerato que pretenden ingresar a una universidad después de graduarse de bachiller, de dos instituciones públicas versus dos instituciones privadas.
1.3.5 Unidad de análisis: Los jóvenes de dos instituciones públicas versusdos instituciones privadas que al culminar el bachillerato continuaran o no con estudios superiores.

1.4 JUSTIFICACIÓN
Esta investigación es de suma importancia debido a que tocaremos un tema con mucha relevancia como lo es la preocupante situación actual en la educación académica superior. Además es importante ya que buscaremos una explicación del porqué influyen los factores socioeconómicosy geográficos en la accesibilidad a las universidades para los jóvenes que se gradúan de los institutos nacionales versus las instituciones privadas, ya que este es un problema que afecta a la mayoría de los jóvenes a nivel nacional para poderse preparar académicamente y poder culminar una carrera superior.
Además esta investigación que realizaremos posee gran relevancia debido a que...