mercadeo

comunicación pensada desde una significación particular en términos de una comunicación intercultural para un desarrollo endógeno
Se propone precisar y organizar los elementos teóricos yconceptuales abordados en las primeras unidades , los cuales se constituyen como la base del estudio , descripción, análisis y explicación de los procesos comunicativos en relación con la participación socialque se observarán en el presente curso .
El producto a entregar se presenta en dos etapas: una individual y otra grupal
Para la realización de esta actividad se requiere de una lectura productiva delas lecciones y autores que se abordan en el l Módulo de Comunicación alternativa y de la indagación personal que le permita profundizar sobre el tema.
10 CLAVES PARA UNA LECTURA CRÍTICA
ConsultarActividad individual
Documento individual
ESCUELA DE CIENCIAS SOCIALES, ARTES Y HUMANIDADES 200602 Comunicación alternativa
PROYECTO OBSERVATORIO PARTICIPACIÓN
Guía de Actividades y Rúbrica deevaluación Act., No. 6
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1. Hacer un escrito de mínimo dos paginas en letra Arial 12 con interlineado 1,5 donde se defina con sus propias palabras los conceptos de Medios Masivos, y/o comunicación demasas, haciendo referencia a los autores que han abordado esta definición , quienes ubican estos conceptos en el contexto internacional posterior a la segunda guerra mundial, analizando si lascondiciones sociales, políticas y económicas, en que ha surgido la comunicación alternativa, aún tienen vigencia para los países latinoamericanos y explique por qué.
2.
a. Realice un cuadro comparativo de lacomunicación dominante y la comunicación alternativa.
b. Identifique y explique si encuentra diferencias entre comunicación alternativa y medios alternativos, mediante mínimo tres párrafos o uncuadro con al menos tres elementos característicos.
Actividad grupal
Realizar un debate presentando argumentos e ideas que analicen y discutan a través del foro, las respuestas a las preguntas...