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PREGUNTAS
1. Define los tres niveles de la planeación, y explique cada una de sus características.
a. Planeación estratégica: es la más amplia y abarca a la organización entera. Sus características son:
Horizonte de tiempo: proyección a largo tiempo, incluyendo consecuencias y efectos que duran varios años.
Alcance: comprende la organización como un todo, todos sus recursos y aéreas deactividad, y se preocupa por alcanzar los objetivos del nivel organizacional.
Contenido: genérico, sistemático y comprensivo.
Definición: está en manos de la alta gerencia de la organización (en el nivel institucional) y corresponde al plan mayor, al que se subordinan todos los demás planes.

b. Planeación táctica: es la que abarca a cada departamento o área de la organización. Sus característicasson:
Horizonte de tiempo: proyección a medio plazo, por lo general es anual.
Alcance: abarca a cada departamento, con sus recursos específicos, y se preocupa por alcanzar los objetivos del mismo.
Contenido: es menos genérico y más detallado que el de la planeación estratégica.
Definición: está en manos del nivel intermedio correspondiente a cada departamento de la organización.

c.Planeación operativa: es la que abarca cada tarea o actividad específica. Sus características son:
Horizonte de tiempo: proyección a corto plazo, es inmediata.
Alcance: abarca dada tarea o actividad de forma aislada y se preocupa por alcanzar metas específicas.
Contenido: detallado, específico y analítico.
Definición: está en manos del nivel operativo y se concentra en cada tarea o actividad.

2.Según Chandler, las estrategias de crecimiento básicas son:
a. El crecimiento horizontal: el crecimiento en los mercados locales, nacionales o internacionales, mismo que exige estructuras más simples.
b. La integración vertical: la absorción de proveedores o compradores, a lo largo de las cadenas productivas, lo que exige una estructura en razón de las funciones que desempeñan.
c. Ladiversificación: la decisión de trabajar en mercados que no están relacionados con las actividades que de desempeñan anteriormente, lo cual conduce a estructuras multidimensionales.

3. Explique el rol de las diferentes escuelas de Planeación Estratégica:
Escuelas de carácter preceptivo y normativo:
a. Escuela de planeación: aborda la estrategia como un proceso formal. La formulación de la estrategiaopera como un proceso formal y documentado para desglosas la planeación estratégica en planes operativos y para crear una jerarquía en la que se conjuguen unos con otros.
b. Escuela de diseño: estudia la estrategia como un proceso de adecuación, es decir, parte del supuesto de que el proceso de formulación de la estrategia sirve adaptar y empatar los aspectos internos de la organización (comofortalezas y debilidades) y los aspectos del entorno externo (como amenazas y oportunidades).
c. Escuela de posicionamiento: aborda la estrategia como un proceso analítico. Según la escuela, la planeación estratégica busca definir un posicionamiento estratégico de la organización frente al entorno externo el cual debe ser analizado y conocido previamente.
Escuelas de carácter descriptivo yexplicativo:
1. Escuela de las iniciativas emprendedoras: aborda la estrategia como un proceso visionario. Este planteamiento enfoca el proceso estratégico a partir del ejecutivo más alto de la organización, quien es el principal responsable de idear la visión y de impulsar el negocio.
2. Escuela congnitiva: aborda la estrategia como un proceso mental. Se considera que la planeación es un proceso mentalen función de la forma en que las personas perciben e interpretan la realidad del entorno.
3. Escuela del aprendizaje: aborda la estrategia como un proceso emergente. La formulación de la estrategia es un proceso emergente de aprendizaje y de construcción por incrementos, tanto individual como colectivo. Su punto focal es la administración progresiva de los cambios u no de la estrategia.
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