mercadotecnia

MATERIA: DIRECCIÓ Y LIDERAZGO (TUTORIA)
TETRAMESTRE SEPTIEMBE DICIEMBRE 2014
13 DE OCTUBRE PRIMER TRABAJO
10 DE NOVIEMBRE SEGUNDO TRABAJO
10 DE DIDIEMBRE TERCER TRABAJO
SOLO SE RECIBEN TABAJOS CON TARJETON SELLADO
DEBEN SER REALIZADOS A MANO
EN HOJA DE MAQUINA
PORTADA IMPRESA CON DATOS COMPLETOS: NOMBRE DEL ALUMNO, NOMBRE DE LA MATERIA, TURNO, MATRICULA, NOMBRE DEL PORFESORANOTAR NUMERO DE TRABAJO QUE CORRESPONDE
POR NINGUNA RAZON SE RECIBEN TRABAJOS EN COMPUTADORA
EL ALUMNO DEBE CONTESTAR UN BREVE EXAMEN DE SU TRBAJO DE INVESTIGACION
DEBEN PRESENTAR EXPOSICIÓN O CLASE MUESTRA DE UNO DE LOS TEMAS DE LA MATERIA AGENDADA LA FECHA CON EL PROFESOR FECHA LIMITE 30 DE NOVIEMBRE
13 DE OCTUBRE
TEMA 1: CONCEPTO DE AUTORIDAD Y/O PODER. EL SISTEMA DE PREMIO Y CASTIGODIFERENCIAS Y SEMEJANZAS ENTRE LOS CONCEPTOS DE AUTORIDAD Y PODER
EL SISTEMA PREMIO-CASTIGO COMO INSTANCIA RAÍZ DE LA FUENTE DE PODER
VARIANTES DEL SISTEMA PREMIO-CASTIGO
TEMA 2: PODER Y AUTONOMÍA
2.1 EL PODER Y LA AUTONOMÍA COMO EXCLUYENTES EN EL ESPACIO DE ACCIÓN HUMANA
2.2 AUTONOMÍA Y RESPONSABILIDAD EN SU RELACIÓN ÉTICA
2.3 PODER Y AUTONOMÍA DEL LIDER Y DEL SUBORDINADO
TEMA 3: ESTILOS YLIDERAZGOS
3.1 DE LA AUTOCRACIA A LA DEMOCRACIA
3.2 CONTINUIDAD Y TRASLAPE DE LOS ESTILOS DE LIDERAZGO
3.3 CARACTERÍSTICAS DE LOS ESTILOS DE LIDERAZGO
3.4 VARIEDADES TERMINOLÓGICAS DE LOS CONCEPTOS DE LIDERAZGO
TEMA 4: MADUREZ
4.1 DISTINCIÓN ENTRE MADUREZ DEL SUBORDINADO Y MADUREZ DEL LÍDER
4.2 CONCEPTO DE MADUREZ: TÉCNICA, PSICOLOGICA Y SOCIAL
4.3 DIAGNOSTICO Y AUTO DIAGNOSTICO DEMADUREZ
10 DE NOVIEMBRE
TEMA 5: RELACIÓN ENTRE ESTILO DE LIDERAZGO Y NIVELES DE AUTORIDAD Y RESPONSABILIDAD
5.1 ARTICULACIÓN DE LOS COMPONENTES DEL LIDERAZGO
5.2 LIDERAZGO SITUACIONAL
5.3 RELACIÓN ESPECÍFICA ENTRE DELEGACIÓN DE AUTORIDAD Y RESPONSABILIDAD
5.4 EL LIDERAZGO COMO UN PORCESO DINÁMICO DE DESARROLLO HACIA LA AUTOSUFICIENCIA Y LA AUTONOMÍA
TEMA 6: ANOMALÍAS DEL LIDERAZGO
6.1EXCESO DEL LIDERAZGO
6.2 ABANDONO VERSUS CONCLUSIÓN DEL LIDERAZGO
6.3 DISCORDANCIA ENTRE ESTILOS Y GRADOS DE MADUREZ
TEMA 7: DESARROLLO DE GRUPOS Y EQUIPOS DE TRABAJO
7.1 ETAPAS DE DESARROLLO DE GRUPOS
7.2 EQUIPOS DE TRABAJO Y TRABAJO EN EQUIPO
7.3 CONCEPTO Y CARACTERÍSTICAS DEL TRABAJO EN EQUIPO
7.4 TRANSFORMACIÓN DE GRUPOS EN EQUIPOS DE TRABAJO
10 DE DICIEMBRE
TEMA 8: COMPETENCIA YCOOPERACIÓN
8.1 EL INSTINTO DE COMPETENCIA: ASPECTOS POSITIVOS Y NEGATIVOS
8.2 FALTA DEL INSTINTO DE COOPERACIÓN EN EL SER HUMANO Y APRENDIZAJE DE LA COOPERACIÓN
TEMA 9: ESTRATEGIAS DE NEGOCIACIÓN Y CONFLICTO
9.1 ESTRATEGIAS EXPLICITAS Y CONCIENTES VERSUS ESTRATEGIAS IMPLICITAS E INCONSIENTES
9.2 LAS CUATRO ESTRATEGIAS BÁSICAS: GANAR-PERDER, PERDER-GANAR, PERDER-PERDER Y GANAR-GANAR.
TEMA 10:PERSPECTIVAS DE TRABAJO EN EQUIPO EN MÉXICO
10.1 CARACTERÍSTICAS DEL TRABAJO EN EQUIPO EN MÉXICO
10.2 OBSTÁCULOS PARA EL TRABAJO EN EQUIPO EN EL PAÍS
TEMA 2: PODER Y AUTONOMÍA
2.1 EL PODER Y LA AUTONOMÍA COMO EXCLUYENTES EN EL ESPACIO DE ACCIÓN HUMANA
El poder es la capacidad que tiene un individuo para modificar la conducta de otros individuos o grupos en la forma deseada y de impedirque la propia conducta sea modificada en la forma en que no se desea, imponiendo su voluntad sobre otros a pesar de la resistencia utilizando el recurso del miedo, retirándole las recompensas regularmente ofrecidas o bien en la forma de castigo. En la medida en que tanto lo primero como lo segundo constituye, realmente, una sanción negativa
La Autonomía individual.- Esta basada en que el individuoes soberano de sí mismo y, por tanto, el único capacitado para tomar las decisiones que a él conciernen.
De este modo las relaciones sociales como excluyentes en el espacio de acción humana deben desarrollarse en interacción por pactos voluntarios entre individuos libres, no dejando en manos de terceros el control de las riendas de su propia vida y dotando a la persona del derecho moral de...