Mercadotecnia

Páginas: 4 (961 palabras) Publicado: 26 de febrero de 2013
Contexto urbano | Contexto rural | Contexto indígena |
INFRAESTRUCTURAEn el siguiente contexto se observo que la escuela cuenta con una infraestructura bastante buena ya que cuenta con todos losservicios necesarios para que la escuela funcione tiene dos baños una para los niños y el otro para las niñas. Las bardas están echas de concreto y un enmallado de acero, cuenta con una plaza civica yuna cancha de basquetbol, asi como con una cooperativa también una biblioteca que hacia falta por ordenar. El espacio escolar es muy pequeño pero a pesar de eso cuenta con todos los servicios,hay unsalón para cada grupo asi como para la dirección y otros espacios hasta el momento no se le han hecho remodelaciones ala escuela lo único que esta por instalarse son unos baños orgánico. |INFRAESTRUCTURAEn este contexto se pudo apreciar que las condiciones eran muy diferentes ya que la escuela se encontraba en pésimas condiciones no contaba con las adecuaciones y los servicios que este debíatener. Los baños al parecer son nuevos pero no se les da el cuidado para mantenerlos en buenas condiciones hay uno para las niñas y otro para las niñas, el limite escolar se caracteriza por ser una bardade concreto y un enmallado de acero cuenta con barandales para caminar atravez de los pasillos, una plaza civica y una cancha en muy pésimas condiciones. De la misma manera hay un salón para cada grupoasi como tienen una cooperativa una de las grandes diferencias de este contexto y el urbano es que este cuenta con espacios para que los maestros puedan quedarse a descansar dentro de la instituciónasi como un baño para los mismos y una cocina para prepara los desayunos escolares que de vez en cuando les llegan. | INFRAESTRUCTURAEn esta ocacion el contexto visitado fue el indígena. En el cual sehicieron las siguientes observaciones. Teoricamente se dice que debió aber sido la escuela mas resagada en todos lons hambitos tanto en su infraestructura como en sus logros académicos pero se...
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