Mermelada

TECNICA DEL ESTUDIO DIRIGIDO
El estudio dirigido hace referencia a una técnica de la docencia utilizada para el aprendizaje del alumno (y no la memorización). Esta técnica se basa en crear una metodología de estudio basándose en unos principios:
* El docente u orientador da unas pautas sobre a donde se quiere llegar y las líneas más adecuadas para ello.
* El estudiante recibe junto al trabajobibliografía que debería consultar, link de interés, blogs sobre la temática, etc
* Al terminar el trabajo, alumno y orientador comprueban que las consultas han llevado a los resultados correctos y se ha producido auténtico aprendizaje.
Para ello, los docentes nos ayudamos de técnicas mostradas previamente, como mapas mentales, ejes cronológicos, aptitud en comprensión lectora,… y otras.
No espor menospreciar los cursos o programas que desarrollen estas academias, pero el verdadero aprendizaje no se consigue con un profesor que esté todo el rato encima del alumno para ver si está estudiando, sino comprobando que el alumno es capaz de entender y comprender por sí solo, bajo las orientaciones del docente. De nada sirve subrayar un texto de historia, por ejemplo, si no se entiende quesituación ha provocado esta, que sucesos ocurrieron antes, ni quienes fueron los protagonistas.

Método de Estudio Dirigido |
|
  |
Permite me presentarte un Método que me a permitido elevar el aprendizaje en el curso de informática en los lugares en los que he enseñado. |
El método de estudio dirigido consiste en hacer que el alumno, individualmente o en grupo estudie un tema ounidad, con la extensión y profundidad deseadas por el docente, basándose en una guía elaborada por este.
Dos condiciones son indispensables para la marcha del estudio dirigido:
La planificación correcta de las sesiones de clase y la presencia del docente.
El estudio dirigido puede tener una amplia aplicación en el aprendizaje de todos los programas. Es cuestión de planeamiento y de quererllevar al alumno a practicar el estudio dirigido.

Podemos citar algunas definiciones importantes:

“Un plan o técnica para guiar al alumno en los métodos de estudio y de pensamiento reflexivo” (González Diego; 1995:66).

Este método pretende que el alumno domine un tema de estudio precisando el asunto y dándole pautas para un mejor logro se procura proporcionar técnicas para elevar yestimular los procesos del pensamiento razonando de manera que su aprendizaje sea efectivo.

OBJETIVOS DEL ESTUDIO DIRIGIDO
Entre los muchos objetivos del estudio dirigido se destacan los siguientes:

Sacar al educando de la pasividad.
Enseñarle a encontrar por si solo lo que necesita es decir a investigar por cuenta propia.
Ejercitarlo en el uso de instrumentos de estudio.
Conocer mejor aleducando en cuanto a su preparación, sus posibilidades y limitaciones.
Infundirle confianza en sí mismo mediante las tareas cumplidas basándose en el propio esfuerzo.
Favorecer el trabajo de los educandos más lentos, dado que cada uno estudiara con su propio ritmo

DURACION DEL ESTUDIO DIRIGIDO
El estudio dirigido como método de enseñanza, debe tener lugar en el aula y dentro del horariode cada disciplina, es necesario que el horario contenga clases dobles, es decir dos clases seguidas, de manera que haya mas posibilidades de aplicación del método, que requiere por lo menos de 80 a 90 minutos de trabajo ininterrumpido. Nada impide sin embargo que después de 50 minutos se conceda un intervalo, después del cual se reiniciara la labor.

MODALIDADES DE APLICACIÓN DEL METODO DEESTUDIO DIRIGIDO
El método de estudio dirigido puede desarrollarse en forma individual o en grupos, es preciso hacer un inventario preliminar para el estudio dirigido ya que este debe tener lugar en clases y con presencia del docente. Es preciso que los estudiantes tengan un mínimo de material de consulta, sin el cual será imposible poner en práctica el presente método.

METODO DE ESTUDIO...