mesa de leales

RASGOS MÍNIMOS TELESECUNDARIAS ACCIONES RESPONSABLES AVANCES DIFICULTAD NUEVAS ACCIONES


1. T. Sorobuena. Llegar a tiempo y forma Docentes Se ha cumplido conforme a las normas de calendarización Cursos en lugares lejanos CTE lugares accesibles
T. Mesa de Leales Cumplir con los horarios establecidos Director Se cumple conforme a lo establecido Situaciones familiares de los alumnos.CTE lugares accesibles
T. Mesa del Frijol Respetar el horario de clase Director docentes Se ha realizado un seguimiento en cuanto a las sesiones clima CTE lugares accesibles
T. Las Ánimas Permanencia en clase Docentes Las actividades han tenido su seguimiento normal Lejanía CTE lugares accesibles
2 T. Sorobuena Suplirnos durante ausencias Maestros, alumnos Se ha cumplido según lanormas establecidas El monitor en ocasiones no tendrá la capacidad para explicar los temas adecuadamente Intervención del consejo de vigilancia escolar
T. Mesa de Leales Cubrir a maestros en ausencia de trabajo Profesores del plantel No se pierden días de clase Descontrol del grupo Concientizar y responsabilizarlos a los padres de familia de los avances de sus hijos
T. Mesa del FrijolApoyar entre docentes Asignar un monitor para realizar las acciones de la Director, alumno, docente Permite con llevar una secuencias en las actividades Inconformidad de los padres de familia Capacitar a los monitores en las actividades a implementar
T. Las Ánimas Clases sabatinas, días festivos, horario extra clase. Docente, alumnos. Seguimiento de las actividades Falta de autoridad pararesolver situaciones administrativas Designar a un padre de familia para que este al pendiente de los sucesos de la escuela
3 T. Sorobuena Que los alumnos se organicen en conjunto con el docente. Llegar 15 min, antes de la hora. Maestros y directivos. Los que tienen señal de EDUSAT tienen que poner especial atención en los horarios. Retraso de actividades por alumnos que vienen de lejos.Tener un monitor (padre de familia) que vigile los horarios
T. Mesa de Leales Concientizar a los alumnos para que sean puntuales, independientemente de que los profesores lleguen a tener impuntualidad. Maestros y directivos. Los maestros ponen el ejemplo mediante la puntualidad. Reuniones con padres de familia, con docentes. Responsabilidad del cuerpo docente en cuanto a su horarioestablecido.
T. Mesa del Frijol Implementar que los alumnos inicien puntualmente clases Maestros y directivos. Con la puntualidad del profe se realizan las actividades en tiempo y forma Visita de autoridades Bitácora de asistencia firmada por padre de familia
T. Las Ánimas Se inicia los 15 min. De lectura entrando y saben que si no tienen el tiempo empleado tendrán que quedarse tiempo extra.Maestros y directivos. La organización de los tiempos permiten la optimización de los contenidos Retraso por visitas extraoficiales de padres de familia Establecer horarios para atender a visitas.
4 T. Sorobuena Respetar el horario de clases. Alumnos, docentes, padres, directivos Las actividades se dan en tiempo y forma Viven en lugares lejanos de la escuela Ser responsables con los horariosestablecidos
T. Mesa de Leales Establecer medidas para concientizar al alumno sobre la puntualidad Alumnos, docentes, padres, directivos Mayor convivencia entre ellos Problemas por el clima Bitácora de asistencia firmada por padre de familia
T. Mesa del Frijol Alumnos, docentes, padres, directivos Se inculca el valor de la puntualidad Situaciones familiares Responsabilidad del cuerpodocente en cuanto a su horario establecido.
T. Las Ánimas Concientizar a los padres de familia para ayudarnos con la puntualidad de los alumnos Alumnos, docentes, padres, directivos Se van haciendo responsables sobre su trabajo. Alumnos que tienen necesidades de trabajo
5 T. Sorobuena Los alumnos no dan el uso adecuado y es por ello que se les niega el acceso. Docentes, alumno, directivo Que...