Metas del milenio

Meta 2: Asegurar que para el año 2015, los niños y las niñas de todo el mundo puedan terminar un ciclo completo de enseñanza primaria
La educación es clave para la inserción en el empleo, para eldesarrollo de la personalidad y de la conciencia ciudadana. Es clave para el crecimiento económico, la equidad social y la participación en los asuntos de interés público. En el análisis de la Meta sedispone de dos fuentes de datos para estimar los avances en la educación primaria. La primera, que procede de la Secretaría de Educación, establece que la base para hacer el cálculo es de 6 a 11 años,por lo que entre 1990 y 2009, la tasa neta de matrícula en educación primaria experimentó un crecimiento porcentual de 5.6 puntos al pasar de 83.8 a 89.5% con una tasa de incremento promedio anualdel 0.29%. A este ritmo de incremento anual, la universalización de la educación primaria, que exige la meta del ODM para el 2015, no será alcanzada.
Según datos de la UNESCO, como segunda fuente dedatos para la Meta, con los cuales se estimaron los Indicadores del Milenio de las Naciones Unidas así como los del Banco Mundial, la tasa de cobertura neta de la educación primaria en 2008 fue de97.2%. De acuerdo con esta fuente de datos Honduras estaría a 2.8% de cumplir la meta de cobertura de la educación primaria. En este caso, la base del cálculo parece ser el tramo de edad de 7 a 12 años.Entre 1995 y 2009, el porcentaje de niños y niñas que entran al primer grado y llegaron al sexto grado se incrementó en 19 puntos porcentuales . Esto se debe a una baja en los niveles de reprobaciónen el primero y segundo ciclo de la educación básica. Sin embargo, todavía queda mucho por hacer para universalizar el logro de que todos los niños y niños que ingresan al primer grado puedan llegar alsexto grado. Esto exige mayores niveles de reducción de la deserción y la reprobación escolar. La tasa de cobertura neta de la educación primaria en Honduras ha avanzado en los últimos veinte años...