Metodo 3 Etapas

METODO DE TRES ETAPAS
“una de las observación más sencillas y comunes, en la que muchos escritores están de acuerdo, es la introducción en el proceso de las tres etapas esenciales de análisis, síntesis y evaluación. Estas pueden definirse en simples palabras como “dividir el problema en partes”, “colocar de nuevo las piezas en otro orden” y “ponerlo a prueba para descubrir las consecuencias dela nueva organización en la práctica”. Muchos teóricos están de acuerdo en la normalidad de reciclar muchas veces a través de estas secuencia y algunos (Asinow, 1962; Wats,1966) sugieren que cada ciclo es, progresivamente, menos general y más detallado que el anterior. Las tres etapas que se describen a continuación no tienen que adaptarse necesariamente para formar una estrategia universal,siempre compuesta de ciclos más detallados. Son más elementales que eso, son solo categorías en las que existen ahora, pueden discutirse como niveles inexactos y caprichosos permitidos por nuestro parcial conocimiento y por nuestra parcial ignorancia.
A estas tres etapas, las llamaron divergencia, transformación y convergencia. Estos nombres pretenden referirse más a los nuevos problemas del diseñode sistemas, que a los procedimientos tradiciones de arquitectura e ingeniería para un profesional puede ser confuso e inútil pensar en estas tres categorías como entes independientes, pero no hay duda de que su separación es un prerrequisito para cualquier cambio de metodología necesario para cada epata, antes de reintegrarlos para la formación de un proceso que funcione bien al nivel de sistemas.1. DIVERGENCIA
Lo que se entiende por este término es el acto de ampliar los límites de la situación de diseño y la obtención de un espacio de investigación lo suficientemente amplio y fructífero para la búsqueda de una solución. Las principales características de la investigación divergente son:
A) Los objetivos son inestables y experimentales.
B) El límite del problema es inestable eindefinido.
C) La evaluación se aplaza: ningún dato se desatiende sí parece ser importante para el problema, incluso aunque cree conflictos.
D) Las órdenes del promotor se consideran como puntos de partida para la investigación y se espera revisarlas o evolucionadas durante el curso de la divergencia, y probablemente también en las últimas etapas (pro no sin el consentimiento del promotor.)
E) Elobjetivo del diseñador es incrementar deliberadamente su incertidumbre, eliminar las soluciones preconcebidas y reprograma su pensamiento con una información adecuada
F) Un objetivo de la investigación llevada a cabo en esta etapa, es el análisis de la sensibilidad de tan importantes elementos como los promotores, usuarios, mercados, productores, etc., respecto a las consecuencias del cambio deobjetico y límites del problema, en diferentes direcciones y en distintos grados. Las direcciones en que tales sensibilidades se exploran pueden depender, en gran medida de las inconsistencias y conflictos habidos en las situaciones existentes

Puede ser útil considerada la investigación divergente como un análisis de la estabilidad o inestabilidad de todo lo que está conectado como el problema, unintento de descubrir lo que, en la jerarquía de valores comunes, sistemas, productos y componentes (y en la mente de aquellos que tomaran las decisiones criticas), es susceptible de cambio y lo que se puede considerar como puntos fijos de referencia. Es tan probable que se descubran los puntos estables e inestables a nivel de productos y componentes como a más altos niveles de metas colectivas yjuicios personales de valor; no se puede esperar que surja alguna imagen en esta etapa. El objetivo del diseñador es evitar, en la medida que se pueda, la imposición de modelos prematuros en sus descubrimientos, posterga las decisiones hasta la próxima etapa, en la que, con tiempo, conocerá el fondo del problema y podrá prever las consecuencias probables de la organización de datos en cualquier...