Metodo cientifico

 PRÁCTICA NO. 1: MÉTODO CIENTÍFICO







Prefacio:

Mediante esta práctica usted trabajará en el desarrollo de las siguientes competencias y su expresión como habilidades ydestrezas como:



1. Identificar un Problema

2. Formular una pregunta

4. Aplicar la información a la solución del problema.

5. Usar el razonamiento científico.

3. Usar lenguaje médico coherente y congruente



Para ello el ejercicio comienza con la presentación de un Problema Médico.



En este caso:

1. ¿Identifica usted un problema médico?

2. ¿Puede formularuna pregunta?

3. ¿Qué diagnóstico presuntivo puede proponer (hipótesis de trabajo)?

4. ¿Cómo resolverlo?



Prerrequisitos:

Concepto de variable dependiente e independiente. Concepto de deducción, inducción e inferencia. Diferencia entre información, dato y opinión. Método de Descartes.



Marco Teórico.

Más que saber ¿qué es la ciencia?, debemos saber, que su propósito esel entendimiento del Universo de una manera objetiva y racional. Para el objetivo que perseguimos, existe una manera sistemática de llegar a esa misión, esta es, el Método Científico. Debido a que la cantidad de conocimientos es grande, no existe una única ciencia, sino un conjunto de ellas que se interesan por una parte específica del todo. Es importante aclarar que, además de llegar alconocimiento del Universo, la clave de la información obtenida es la aplicación de la misma en una mejora social y humanitaria.

El método científico es, literal y etimológicamente, el camino que conduce al conocimiento. En realidad, la diferencia entre la gente que no es científica y la que sí lo es, es la aplicación rigurosa y racional de un procedimiento basado en la experiencia de los hechos parallegar al conocimiento. Este procedimiento es una serie de pasos no rígidos y en donde la creatividad, imaginación y habilidad del ejecutor entran en juego. Algunos autores concuerdan en que no existe un único método científico, sino que se adapta de acuerdo a las necesidades de las diferentes ciencias.

Subrayando que no existe un único método y que el mismo no es rígido sino flexible deacuerdo con las circunstancias, los pasos generales son los siguientes:



a. Observación de un problema, algo que no sepamos, y la curiosidad de querer resolverlo.

b. Delimitación y descripción del problema. Dividirlo de forma tal, que podamos trabajar con sólo dos variables.

c. Formulación de una pregunta, clara y concreta, que pueda contestarse mediante el diseño de un experimento. Lapregunta deberá relacionar los dos factores o variables previamente establecidos y su dependencia entre sí.

d. Enunciar una hipótesis, esto es, una respuesta posible a la pregunta antes formulada. La hipótesis deberá poder ser contrastada con la realidad mediante la experiencia o la experimentación.

e. Diseñar y ejecutar un modelo experimental en el cuál se pueda poner a prueba la hipótesisenunciada y poder decidir si es verdadera o no.

f. Comunicar los resultados, plasmando la experiencia obtenida y la dirección sobre futuros trabajos relacionados con el mismo tema.

g. Generalizar el conocimiento obtenido y aplicarlo en la práctica.



Existen algunas consideraciones generales sobre el método científico. Por ejemplo, una buena aplicación de este nos llevaría aformularnos nuevas preguntas sobre problemas que surgen de la solución del primero. Igualmente, que el método científico, en realidad, se ha establecido a partir de su funcionalidad, practicidad y resultados. Además, el método científico no es infalible, sino perfectible. Por último, la última palabra acerca de los problemas del conocimiento la tiene la experimentación, es decir, los hechos que se...