Metodo Cientifico
Páginas: 3 (683 palabras)
Publicado: 27 de septiembre de 2012
El profesor de educación física
El profesor de una escuela noto que cuando ponía a sus alumnos a correr o hacer movimientos físicos sus alumnos se cansaban muy rápido y no terminaban todos losejercicios.
El profesor al notar esto se puso a investigar por que sus alumnos se cansaban muy rápido y les empezó a por que se cansaban muy fácilmente.
Los alumnos dijeron que no estaban impuestos ahacer condición física y que esa era la causa de que se cansaran fácilmente.
El profesor les empezó a hablarles de los beneficios del ejercicio y les puso a que hicieran un experimento que todos losdías en la prepa se tomaran su frecuencia cardiaca y luego cuando la tuvieran que la anotaran y después les dijo que corrieran 5 minutos y cuando acabaran de correr los 5 minutos que se checaran supulso que lo hicieran una semana a ver qué ocurría con su frecuencia cardiaca.
El profesor les explico como tomar su pulso y el material por utilizar al hacerlo los alumnos empezaron a hacer elexperimento.
Lo que el profesor quiero con esta actividad es saber la diferencia que hay entre los alumnos que toman su pulso después de correr (grupo experimental) con los que lo hacen sin correr (grupocontrol) y saber si tienen condición física o no.
MATERIAL:
-Cronómetro
-Instalaciones del plantel (canchas de futbol y gradas)-Elaboración de una tabla para anotar los resultados obtenidos.
-Ropa deportiva
Procedimiento:
Todos los días cuando se levantaran se tomaran sufrecuencia cardiaca y luego cuando la tuvieran que la anotaran y después les dijo que corrieran 5 minutos y cuando acabaran de correr los 5 minutos que se checaran su pulso durante un minuto y que loanotaran en la tabla durante 2 semanas a ver que ocurría con su frecuencia cardiaca.
La tabla de dos alumnos quedo así (alumno1y alumno 2)
Días de la semana | Pulsaciones por minuto sin...
El profesor de una escuela noto que cuando ponía a sus alumnos a correr o hacer movimientos físicos sus alumnos se cansaban muy rápido y no terminaban todos losejercicios.
El profesor al notar esto se puso a investigar por que sus alumnos se cansaban muy rápido y les empezó a por que se cansaban muy fácilmente.
Los alumnos dijeron que no estaban impuestos ahacer condición física y que esa era la causa de que se cansaran fácilmente.
El profesor les empezó a hablarles de los beneficios del ejercicio y les puso a que hicieran un experimento que todos losdías en la prepa se tomaran su frecuencia cardiaca y luego cuando la tuvieran que la anotaran y después les dijo que corrieran 5 minutos y cuando acabaran de correr los 5 minutos que se checaran supulso que lo hicieran una semana a ver qué ocurría con su frecuencia cardiaca.
El profesor les explico como tomar su pulso y el material por utilizar al hacerlo los alumnos empezaron a hacer elexperimento.
Lo que el profesor quiero con esta actividad es saber la diferencia que hay entre los alumnos que toman su pulso después de correr (grupo experimental) con los que lo hacen sin correr (grupocontrol) y saber si tienen condición física o no.
MATERIAL:
-Cronómetro
-Instalaciones del plantel (canchas de futbol y gradas)-Elaboración de una tabla para anotar los resultados obtenidos.
-Ropa deportiva
Procedimiento:
Todos los días cuando se levantaran se tomaran sufrecuencia cardiaca y luego cuando la tuvieran que la anotaran y después les dijo que corrieran 5 minutos y cuando acabaran de correr los 5 minutos que se checaran su pulso durante un minuto y que loanotaran en la tabla durante 2 semanas a ver que ocurría con su frecuencia cardiaca.
La tabla de dos alumnos quedo así (alumno1y alumno 2)
Días de la semana | Pulsaciones por minuto sin...
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