Metodo De Investigacion

1. TÍTULO PRELIMINAR
Como se sienten los alumnos al ingresar a la universidad por primera vez en su primer día de clases
2. JUSTIFICACIÓN

Nosotros elegimos este tema con la intención de averiguar la cantidad de alumnos que entraran a la universidad y conocer sus pensamientos, sus intenciones y la forma en que se dirigirán a los profesores. Además de cuantos alumnos de la escuela los conocen.Con la finalidad de estar informados sobre lo que piensan cuando entran a la universidad por primera vez y ayudarlos a encontrar posibles métodos de apoyo para que no tengan dificultades en sus clases. Evitar tener conflictos entre los profesores y los alumnos.
También con la intención de dar a conocer a los padres de familia las opiniones de sus hijos y a ellos mismos para que tengan las basessobre sus opiniones y no se aíslen por los comentarios negativos que puedan recibir a causa de sus compañeros de clase. Además intentaremos crear un grupo de apoyo, para que estén preparados para cualquier situación de este tipo.

3. OBJETIVOS DE LA INVESTIGACIÓN
3.1. OBJETIVO (S) GENERAL (ES)
1. Identificar donde se ubica la universidad de león plantel la piedad Michoacán.2. Identificar cuantos alumnos tiene la universidad de león plantel la piedad Michoacán.
3. Identificar cuanto se conoce sobre las opiniones de los alumnos de nuevo ingreso a la universidad de león plantel la piedad Michoacán.

3.2. OBJETIVO (S) ESPECÍFICO (S)
1. Preguntar e identificar cuantos profesores conocen sobre las opiniones y sentimientos de los alumnos de nuevo ingreso ycomo pueden ayudar.



4. PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA

¿Cómo es sienten los alumnos de nuevo ingreso al entrar por primera vez a la universidad de león plantel la Piedad Michoacán?

5. PLANTEAMIENTO DE LA HIPÓTESIS

Los alumnos de nuevo ingreso al entrar por primera vez a la universidad de león plantel la piedad, Michoacán se sienten diferentes debido a las emociones de cada uno ya que notodos piensan igual, las ideas y pensamientos son diferentes algunos se sienten nerviosos por conocer nuevos profesores, compañeros y nuevas instalaciones algunos con estrés por su primer dia y algunos otros se sienten presionados por sus padres al no haber elegido la carrera ideal para ellos.

5.1. VARIABLES A MEDIR

Dependiente e independiente
Dependiente: es la que nos ayudara a saber pormedio de la información obtenida que es lo que causa ese suceso por medio de (entrevistas, conversaciones, etc.)
Independiente: es la que nos ayuda a saber qué es lo que sienten los alumnos por medio de lo que Piensan y sienten .

5.2. UNIDAD DE ANÁLISIS
Nuestra unidad para analizar serán los alumnos sus emociones, sentimientos, y la fácil relación para comunicarse entre los demás,al igual que también se analizara la conducta de cada uno para saber si tienen algún trauma o alguna inconformidad.

6. MARCO TEÓRICO/CONCEPTUAL/DE REFERENCIA

Se investigaran las emociones y sentimientos de cada joven para saber el tipo de actitud que demostraran en su primer día de clases. En su nuevo plantel, con sus nuevos compañeros, con los profesores y con los jóvenes que estudianactualmente en la universidad como se comportan los profesores al saber sus sentimientos y pensamientos pertenecientes a los alumnos de nuevo ingreso. Para ello investigaremos los sentidos y sentimientos en libros, consultas electrónicas (internet), documentales y en las enciclopedias.
Los sentimientos son una serie de fenómenos diferentes que cada individuo tenemos los cuales manifiéstanos dediferente manera como son la risa para demostrar que estamos felices, la seriedad para decir que estamos enojados o enfurecidos y por ultimo un suspiro para decir que amamos a esa persona que mas anhelamos.
Los sentidos todos tenemos sentidos algunos más que otros pero es porque no los han desarrollado muy bien los sentidos son cinco y son: la vista, el tacto, el olfato, el gusto y por último el...