El Niño Timido

LECTURA 6: EL NIÑO TÍMIDO

1. Nadie puede afirmar que un niño nace tímido, al contrario se le enseña a ser tímido.
2. Ellos tienen muchas fuentes de aprendizaje, sobre todo las paternas (como relacionarse, cómo escoger a sus amigos etc).
3. Si usted mantiene siempre una conducta de resignación, su hijo también lo aprenderá y nunca pedirá lo que quiere o merece.
4. A veces la sobreprotecciónayuda a la timidez.
5. Con frases como tu no puedes salir, porque te enfermas, para están tus padres para darte todo lo que mereces etc.
6. O con frases imperativas como: ¡Nunca haces nada bien!, ¡no lo hagas etc.!
7. Un niño tímido es así también porque cuando ha opinado se le ha castigado.
8. O bien se le ha expresado que siempre es inoportuno.
9. Se le recrimina constantemente o se leridiculiza.
10. Basta con una sola experiencia humillante para que el niño no pueda expresarse.
11. La no expresión entonces es el principio para el niño tímido.
12. Es fácil distinguir a un niño tímido por los comentarios o comparaciones de otras personas.
13. Con frases como: “Mi hijo es un santo, no da guerra y no llora nunca”. Qué suerte tienes no que el mío parece el mismísimo Satanás enpersona.
14. Además de que presenta las siguientes conductas:
15. Sólo saluda a sus padres y hermanos.
16. Saca la lengua o menea la cabeza si alguna vez habla.
17. Olvida la lección cuando tiene que decirla frente al grupo.
18. Habla en susurros con la maestra.
19. Prefiere en casa solo mirar o ver la TV.
20. Se expresa con frases como:¡No puedo hacerlo!, ¡Es muy difícil! Etc.
21. Suscompañeros de clases le dan ordenes.
22. Permanece solo con frecuencia.
23. O bien deja de hacer estas cosas:
24. No mira a la gente cuando habla.
25. No se anima a preguntar a gente desconocida.
26. No juega con niños desconocidos, ni siquiera se acerca a ellos.
27. No quiere ir a jugar con sus compañeros de clase.
28. En el recreo no participa en las actividades de los demás.
29. No seinteresa por los otros y apenas contesta cuando se le pregunta.
30. No sabe cuando le gusta algo o no.
31. El problema de no hacer nada es que las habilidades sociales juegan un papel muy importante en nuestra sociedad.
32. Del tipo de habilidades sociales dependerá la aceptación de menor por sus compañeros, la asimilación de los papeles o roles que jugará e incluso su rendimiento escolar.
33.Para saber que tantas habilidades tiene su niño pregunte al maestro del niño, pregúntele al propio niño, y observe usted mismo su conducta buscando si el menor realiza o no lo que ya hemos mencionado.
34. Para ayudar a su hijo a que se socialice y pierda su timidez siga las sugerencias que se presentan a continuación.
35. Primero, evite a toda costa frases como las anteriores, que humillan einutilizan al niño.
36. Haga una lista con las cosas que no hace o ha dejado de hacer su hijo.
37. Emplee un sistema de puntos. En donde por cada cosa que vuelva a hacer, regale palomitas, pero no tache lo que no hizo.
38. Hágale saber sin amenazas y con expresiones efusivas lo que usted realmente quiere de el.
39. No olvide que con frases cortas como ¡Te felicito por saludara a todas laspersonas!, ¡Me sentí muy orgulloso de ti!.Ya que un tratado acerca de la timidez solo alejará al niño de usted.
40. Nunca lo reprenda por lo que no hizo.
41. Y mucho menos regañe enfrente de los demás. Esto lo asustará.
42. Felicítelo cuando haya observado una conducta deseada.
43. No le haga saber lo que no puede hacer sino lo que puedo hacer.
44. Déjelo que decida por el mismo.
45. Exponga alniño a modelos en vivo o filmado en los que se observe a niños asertados.
46. Premie cada logro del pequeño.
47. Antes de que el niño se vaya a enfrentar a una situación social prepárelo y déle instrucciones acerca de cómo deberá actuar.
48. Ensaye con el niño situaciones sociales y procure poner ejemplos lo mas parecidos a a la realidad del niño.
49. Ponga al pequeño diversos problemas a...