METODO DE LECTO ESCRITURA

METODO DE IMÁGENES

Se fundamenta en el funcionamiento psicológico del niño y en particular la manera como aprende hablar: por conjuntos significativos, por estructuras globales, no por fonemasaislados, por ejemplo cuan do el niño empieza hablar dice papá, no lo expresa por sílabas pa – pá .Este método se propone a enseñar a leer y escribir a base de visualización de palabras y frasesenteras, escritas siempre en relación con su significado.
Partiendo de la necesidad fundamental, de que el niño comprenda desde en un principio todo lo que lee y escribe, no debemos comenzar por lasvocales sueltas (como el método ecléctico habitual), sino ya por la palabra y frase (una frase muy sencilla obviamente).
Con base en lo anterior ,iniciaremos abordando las palabras en sus tres niveleslenguaje escrito(nivel gráfico y visual),lenguaje hablado (nivel fonético y auditivo),y el del objeto que representa( nivel semántico).Asimismo, el niño sabrá al mismo tiempo de que trata la frase, como“ suena” y cómo se ve su imagen gráfica, por ejemplo: la imagen de un oso ,el niño visualiza las letras que forman el nombre, al leer conoce el sonido de las letras y al mismo comprende lo que leeporque conoce o ha visto – el oso y así sucede con todas las imágenes que se le presenten.Oso casa
de esta manera, se trata de dar al niño ,antes que nada ,una visión global de palabras y de frases muy sencillas ,que el va a visualizar ,encontinua asociación con el significado de la palabra (dibujo) o la frase y con el sonido de esa misma palabra o enunciado .Una vez lograda una perfecta visualización de palabras y frases ,éstas se ledarán al niño enteritas ,sin ningún corte ,sin ninguna división en elementos ,tomemos como ejemplo la palabra elote ,se les mostrará el dibujo y se les dará el nombre completo sin ninguna división...