Metodo erika terapa de juego

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METODO ERICA.

* La mejor manera de conocer a los niños es observándolos durante el juego, y la mejor manera de conocer a los adolescentes es escuchando cuáles son sus deseos.
* Hasta el1930 se utilizo el juego como manera sistemática para comprender los problemas de la infancia.
* Recibe este nombre por “ERICA TELRALIX” planta que se destaca por su fortaleza y robustez, porproducir una flor suave, rosa y adorable
* Combina 2 elementos la observación estructurada y la intuición clínica. Que es la solidez de una observación formal basada en la realidad, con la delicadeza yfragilidad del contacto empático con el niño.
* El objetivo del terapeuta es influir en los procesos psicopatológicos del niño.
* Los niños inadaptados mostraron mayor probabilidad de crearmundos agresivos, vacios, caóticos o rígidos.
* Niños y niñas hacen uso de los materiales respectivos.
* Los mundos respectivos eran muy personales y por lo común describían la situación delniño de una manera más significativa que la implicaba la descripción con palabras.

Requerimientos del terapeuta.

* Deben tener una solida experiencia dentro del desarrollo infantil y algúnconocimiento de los métodos proyectivos.

Características del paciente.

* Por lo regular, 3 y 12 años pero no se restringe a algún rango de edad.
* Los aspectos no verbales del método permitencomunicarse.
* El método Erica se utiliza con éxito en numerosas escuelas para niños sordos.
* Los niños con algún tipo de trauma y maltrato también son buenos candidatos.
* Este métodoles proporciona una oportunidad para proyectar sus sentimientos y revelar su experiencia anterior de una manera no amenazante no amenazante y segura.
* Son 360 diferentes juguetes de miniatura. laexperiencia para ellos es agradable y divertida. Una rara excepción seria el niño hiperactivo o con trastorno del impulso, que podría tener dificultad ante la abundancia del material.
* Arrojar...
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