Metodo institucional

FACULTAD DE CIENCIAS SOCIALES
ESCUELA DE ANTROPOLOGÍA
DEPARTAMENTO O CÁTEDRA DE FILOSOFÍA, ÉTICA Y LÓGICA






DISEÑO INSTRUCCIONAL DE FILOSOFÍA.

JORNALIZACIÒN POR SEMANA.



CICLO: II-2011





MODALIDAD: PRESENCIAL








JUNIO 2011
SAN SALVADOR, EL SALVADOR, CENTRO AMÉRICA.
UNIVERSIDAD TECNOLÓGICA DE EL SALVADOR
FACULTAD DE CIENCIAS SOCIALES
ESCUELA DEANTROPOLOGIA




|Ciclo académico |II |
|Carrera |Todas |
|Asignatura |Filosofía General|
|Código |FILO-H |
|Número de orden |9 |
|Duración del ciclo en semanas |18|
|Número de horas por ciclo |90 |
|Horas teóricas semanales |3 |
|Horas prácticas semanales |2 ||Unidades valorativas |4 |
|Prerrequisito |Ninguno |
|Modalidad de entrega |PRESENCIAL |Decana de Ciencias Sociales Lic. Arely de Parada
Director Lic. Julio Martínez
Coordinadora de Filosofia y Ética Licda. Licda Elba de Castaneda Docente Lic. Raul Eduardo Mendez




A esta asignatura corresponde familiarizar al estudiante con una visiónpanorámica tanto histórica como sistemática de lo que constituye el saber filosófico, suscitando en el estudiante el entusiasmo e interés por la filosofía y preparándolo para los contenidos de mayor complejidad.







• Escala de calificación de 0.0 a 10.0
• Durante el ciclo académico se realizará cinco registros de nota con una ponderación de 20% cada una.• La nota mínima de aprobación es de 6.0 (seis punto cero)
• En cada asignatura se presenta la estrategia metodológica de evaluación, la cual combinará la evaluación diagnostica, evaluación formativa y evaluación sumativa; aplicando prácticas de laboratorio, talleres, estudios de casos, simulación de situación, proyectos, investigaciones, pruebas escritas, guías deobservación, entre otras.
• Las acciones a implementar para normar los casos de falsedad intelectual en el diseño de trabajo o evaluaciones están regulados en el artículo 29, 31, 36 del Reglamento de Estudiantes y en el artículo 31 del Reglamento de Evaluación.
• Las acciones a seguir los estudiantes que pierdan una evaluación esta normada por el artículo 5 delReglamento de Evaluación.
• La evaluación del curso se desarrollará de la manera siguiente:
a) Evaluación diagnóstica, como punto de partida para identificar el grado de conocimiento que posee el estudiante sobre procesos históricos y filosóficos; con el objetivo de generar estrategias que le permitan acceder al estudio de los contenidos con algunas deficiencias. b) Formativa, basada en...