Metodo montessri

¿Qué es el método maría Montessori?
Es un método educativo a fines del siglo XIX y principio del XX. Es usualmente adaptable en los niños ya que trabajan independientes o en grupo.
Desde muycorta edad se les ha motivado a tomar decisiones; incluso pueden resolver problemas, escoger alternativas apropiadas y manejar bien su tiempo.
Ellos intercambian ideas y a discutir sus trabajoslibremente con otros.
El énfasis del método María Montessori es estructurado cognoscitivas y desarrollo social.
La maestra desempeña un papel sin obstáculos en la necesidad del salón. El alumno es unparticipante activo en el proceso enseñanza aprendizaje.
El ambiente y el método Montessori alientan la autodisciplina interna. La enseñanza individualizada y en grupo se adapta a cada estilo deaprendizaje según el alumno.
Los niños son motivados a enseñar, colaborar y ayudarse mutuamente. El niño formula sus propios conceptos del material autodidáctica, descubre sus propios errores a través dela retroalimentación del material.
El aprendizaje es reforzado internamente por la repetición de una actividad e internamente el niño recibe el sentimiento del éxito.
También el material es multisensorial para la exploración física. Los programas organizados para el aprendizaje del cuidado propio y del ambiente. (Limpiar zapatos, jugar, etc.)
El infante puede trabajar donde se sientaconfortable, donde se mueva libremente y hable de secretos sin molestar a los compañeros, el trabajo en grupo es voluntario.
Y por último y lo más importante es el programa para padres, entender la filosofíaMontessori y participar en el proceso de aprendizaje.

Planteamientos pedagógicos
Distribución de la educación de los niños en grupo de a 3 años, correspondiente a periodos sensibles dedesarrollo.
1) Grupo: 0 – 3 años
2) Grupo: 4 – 6 años
3) Grupo: 7 – 9 años
4) Grupo: 10 – 12 años
5) Grupo: 13 – 15ños
6) Grupo: 16 – 18 años
• Deben ser competentes, alentados a tomar decisiones...