METODO OT DIACONIA PILOTO
Páginas: 16 (3996 palabras)
Publicado: 22 de abril de 2015
“PLAN DE CAPACITACIÓN A LAS AUTORIDADES PARA ELABORAR EL PLAN DE ORDENAMIENTO TERRITORIAL DE LA MICROCUENCA DEL RIO YAUTAN”
GUÍAS METODOLÓGICAS
Ramírez Rimác Elena
Casma, Setiembre 2008
GUÍAS METODOLÓGICAS
TALLER 1: ELABORACION DEL PLAN DE ORDENAMIENTO TERRITORIAL DE LA MICROCUENCA DEL RIO YAUTÁN- CC DE CANCHIRAO.
TALLER 2: ELABORACION DEL PLAN DEORDENAMIENTO TERRITORIAL DE LA MICROCUENCA DEL RIO YAUTÁN-CC DE ECASH.
TALLER 3: ELABORACION DEL PLAN DE ORDENAMIENTO TERRITORIAL DE LA MICROCUENCA DEL RIO YAUTÁN-CC DE CALPOC.
TALLER 4: ELABORACION DEL PLAN DE ORDENAMIENTO TERRITORIAL DE LA MICROCUENCA DEL RIO YAUTÁN-COMUNIDAD CAMPESINA DE COCHABAMBA.
Asociación Evangelica Luterana de Ayuda para el Desarrollo Comunal: DIACONIA
Equiporesponsable de la elaboración del Plan de Ordenamiento Territorial.
Mildred Díaz Dextre - Coordinadora.
Ing. Ricardo Villanueva Ramírez - Consultor
Ing. Elena Ramírez Rímac - Responsable de R3
……………………………………………………………
Dirección: Av. Gamarra – Casma
Dirección electrónica:
Página Web:
2.3.-PROCEDIMIENTO METODOLOGICO PARA OBTENER INFORMACIÓNLOGICA Y ORDENADA
Dentro del procesos participativo se tiene que tener en cuenta las metodología de participación que estos a su vez son los medios que permiten llegar a la decisión consciente y voluntaria de hacer transformaciones, reforzando las capacidades de decisión de las organizaciones, instituciones en la planificación y gestión de su propio desarrollo las que deben contribuir.
TALLERES:Los talleres son momentos de construcción conjunta, entre los facilitadotes y asistentes al taller. Pero que debe de estar bien preparada por el equipo, desde la logística hasta la secuencia de ejercicios y procesos de obtención de información.
En el aspecto logístico, están los materiales a ser utilizados en el taller, los cuales diferentes materiales pueden cumplir el mismo rol, como porejemplo las semillas o piedras pueden reemplazar a las fichas. Esto de acuerdo a los actores con los que se están trabajando, con el recurso con el que se cuente.
El proceso del taller constará de las siguientes etapas.
1.- Inscripción de participantes:
En la inscripción del participante se entregará los materiales (lapicero, hojas, tríptico, afiche, historieta, programa de actividades, fólder,metodología de trabajo en dibujos para mayor entendimiento, fotochek), y se le tomará una foto se apuntará sus datos, lista de participantes.
Ojo: Se entregará la metodología de cada uno de los talleres de manera gráfica y se explicará a cada uno el proceso a seguir, es importante el uso de este material en forma de dibujos porque muchas personas en la zona que no saben leer y por medio de dibujoses más fácil la guía escrita y las fichas son para los capacitadotes.
2.- Bienvenida e inauguración:
Se dará la bienvenida a cada participante, expresando la importancia de su presencia en este proceso y que las decisiones que ellos tomen, es el futuro que ellos desean para sus hijos.
3.- Presentación de participantes:
Se pedirá que cada uno de los participantes pase y diga su nombre, a quecaserío pertenece y su cargo esto será romper el hielo entre los participantes al final se les pedirá que le de la mano y un abrazo fuerte a la persona que esta a su lado y decirle bien venido al taller “decidamos que es lo que queremos para nuestros futuro”.
4.- Presentación del Informe memoria, programa, objetivos y metodología.
Se explicará cuales son los objetivos del taller un poco delinforme memoria del proceso de la ZEE de la conformación de la Comisión Técnica, etc.; lectura del programa y metodología
5.-Territorio Actual.
Lo que se busca es representar el territorio actual y sus componentes
5.1.-Exposición Marco Conceptual de Ordenamiento Territorial, Importancia, Utilidad, la relación entre ZEE y OT y desarrollo sostenible con visión de cuencas.
Esta exposición será...
“PLAN DE CAPACITACIÓN A LAS AUTORIDADES PARA ELABORAR EL PLAN DE ORDENAMIENTO TERRITORIAL DE LA MICROCUENCA DEL RIO YAUTAN”
GUÍAS METODOLÓGICAS
Ramírez Rimác Elena
Casma, Setiembre 2008
GUÍAS METODOLÓGICAS
TALLER 1: ELABORACION DEL PLAN DE ORDENAMIENTO TERRITORIAL DE LA MICROCUENCA DEL RIO YAUTÁN- CC DE CANCHIRAO.
TALLER 2: ELABORACION DEL PLAN DEORDENAMIENTO TERRITORIAL DE LA MICROCUENCA DEL RIO YAUTÁN-CC DE ECASH.
TALLER 3: ELABORACION DEL PLAN DE ORDENAMIENTO TERRITORIAL DE LA MICROCUENCA DEL RIO YAUTÁN-CC DE CALPOC.
TALLER 4: ELABORACION DEL PLAN DE ORDENAMIENTO TERRITORIAL DE LA MICROCUENCA DEL RIO YAUTÁN-COMUNIDAD CAMPESINA DE COCHABAMBA.
Asociación Evangelica Luterana de Ayuda para el Desarrollo Comunal: DIACONIA
Equiporesponsable de la elaboración del Plan de Ordenamiento Territorial.
Mildred Díaz Dextre - Coordinadora.
Ing. Ricardo Villanueva Ramírez - Consultor
Ing. Elena Ramírez Rímac - Responsable de R3
……………………………………………………………
Dirección: Av. Gamarra – Casma
Dirección electrónica:
Página Web:
2.3.-PROCEDIMIENTO METODOLOGICO PARA OBTENER INFORMACIÓNLOGICA Y ORDENADA
Dentro del procesos participativo se tiene que tener en cuenta las metodología de participación que estos a su vez son los medios que permiten llegar a la decisión consciente y voluntaria de hacer transformaciones, reforzando las capacidades de decisión de las organizaciones, instituciones en la planificación y gestión de su propio desarrollo las que deben contribuir.
TALLERES:Los talleres son momentos de construcción conjunta, entre los facilitadotes y asistentes al taller. Pero que debe de estar bien preparada por el equipo, desde la logística hasta la secuencia de ejercicios y procesos de obtención de información.
En el aspecto logístico, están los materiales a ser utilizados en el taller, los cuales diferentes materiales pueden cumplir el mismo rol, como porejemplo las semillas o piedras pueden reemplazar a las fichas. Esto de acuerdo a los actores con los que se están trabajando, con el recurso con el que se cuente.
El proceso del taller constará de las siguientes etapas.
1.- Inscripción de participantes:
En la inscripción del participante se entregará los materiales (lapicero, hojas, tríptico, afiche, historieta, programa de actividades, fólder,metodología de trabajo en dibujos para mayor entendimiento, fotochek), y se le tomará una foto se apuntará sus datos, lista de participantes.
Ojo: Se entregará la metodología de cada uno de los talleres de manera gráfica y se explicará a cada uno el proceso a seguir, es importante el uso de este material en forma de dibujos porque muchas personas en la zona que no saben leer y por medio de dibujoses más fácil la guía escrita y las fichas son para los capacitadotes.
2.- Bienvenida e inauguración:
Se dará la bienvenida a cada participante, expresando la importancia de su presencia en este proceso y que las decisiones que ellos tomen, es el futuro que ellos desean para sus hijos.
3.- Presentación de participantes:
Se pedirá que cada uno de los participantes pase y diga su nombre, a quecaserío pertenece y su cargo esto será romper el hielo entre los participantes al final se les pedirá que le de la mano y un abrazo fuerte a la persona que esta a su lado y decirle bien venido al taller “decidamos que es lo que queremos para nuestros futuro”.
4.- Presentación del Informe memoria, programa, objetivos y metodología.
Se explicará cuales son los objetivos del taller un poco delinforme memoria del proceso de la ZEE de la conformación de la Comisión Técnica, etc.; lectura del programa y metodología
5.-Territorio Actual.
Lo que se busca es representar el territorio actual y sus componentes
5.1.-Exposición Marco Conceptual de Ordenamiento Territorial, Importancia, Utilidad, la relación entre ZEE y OT y desarrollo sostenible con visión de cuencas.
Esta exposición será...
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