Metodolofia de la investgacion

UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL
UNIDAD 12-B ACAPULCO, GRO.
SUBCENTRO OMETEPEC

METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN IV

PLAN 90

ALUMNA: FAVIOLA DE LA CRUZ BENITO

SEMESTRE: 4°GRUPO: 1

ASESOR: REYES PRISCO CASTILLO


OMETEPEC GRO, A 1 DE OCTUBRE DE 2011

IDENTIFICACIÓN DEL PROBLEMA DE LA PRÁCTICA DOCENTE.

1.- Identifique los elementosconstituyentes del problema, es decir enliste los aspectos que a su juicio sean los que explican y permiten identificar de mejor manera al problema. Recuerde que al relacionar los distintos componentesde la tabla encontró respuestas e información importante y referente a los elementos constitutivos de su problemática.

Como docente identifique varios elementos que me ayudaron a elegirel problema, por ejemplo:
1. El mal uso de las reglas ortográficas y gramaticales.
2. La falta de entendimiento de textos en la segunda lengua.
3. La falta de lectura de textos.
4. Elmal uso de estrategias por parte del docente.
5. La mala orientación del docente hacia los alumnos.
6. La falta de interés por parte de los alumnos hacia la lectura.

Desde a mi juicioestos son algunos de factores influyentes en la constitución del problema, estos elementos se encuentran vinculados derivándose de esto la problemática que prevalece en el aula en la que laboro.2.- Piense, por ejemplo, a qué asignatura corresponde, a qué disciplina pertenece, ¿es un problema que tiene que ver con el que enseñó?, ¿Con el cómo enseñó? , ¿Con el qué y cómo evalúo? , etc.El problema que se eligió en su mayoría se relaciona con la asignatura de español, pero esta también este problema se presenta en todas las asignaturas, esto se presenta debido a los libros de textosson en español y por tal motivo se les dificulta el entendimiento de dichos libros. Considero que el problema corresponde a la asignatura de español ya que esta área es la encargada de establecer...