Metodología para la producción de objetos de aprendizaje en la web
Páginas: 4 (921 palabras)
Publicado: 14 de marzo de 2012
Clase virtual Ambientes Virtuales de Aprendizaje Digitalización de contenidos Objetos de Aprendizaje Metodologías para el diseño de objetos de aprendizaje Diseño de Página Web educativa
Realizadopor:
Ing. Mireglis Rosales C.I. 13.372.380
Noviembre 2011
En la CLASE VIRTUAL los objetivos formativos se alcanzan a través de la interacción entre estudiantes y profesor utilizando mediostelemáticos basados en Internet. Los estudiantes conectados forman parte de un grupo restringido que inicia y concluye el curso simultáneamente, lo que propicia la cohesión y el mantenimiento de unclima de grupo. El profesor ejerce, además, el rol de dinamizador, incentivando la participación. Las actividades se desarrollan con herramientas colaborativas y en diferentes modalidades de grupos:individuales, en pequeños grupos y en grandes grupos.
El profesor ejerce, además, el rol de dinamizador, incentivando la participación. Las actividades se desarrollan con herramientas colaborativas yen diferentes modalidades de grupos: individuales, en pequeños grupos y en grandes grupos.
Un AMBIENTE VIRTUAL DE APRENDIZAJE es un entorno de aprendizaje mediado por tecnología, lo cual transformala relación educativa, ya que la acción tecnológica facilita la comunicación y el procesamiento, la gestión y la distribución de la información, agregando a la relación educativa, nuevasposibilidades y limitaciones para el aprendizaje. Los ambientes o entornos virtuales de aprendizaje son instrumentos de mediación que posibilitan las interacciones entre los sujetos y median la relación de éstoscon el conocimiento, con el mundo, con los hombres y consigo mismo.
Es un sistema de software diseñado para facilitar a profesores la gestión de cursos virtuales para sus estudiantes, especialmenteayudándolos en la administración y desarrollo del curso.
El sistema puede seguir a menudo el progreso de los principiantes, puede ser controlado por los profesores y los mismos estudiantes....
Realizadopor:
Ing. Mireglis Rosales C.I. 13.372.380
Noviembre 2011
En la CLASE VIRTUAL los objetivos formativos se alcanzan a través de la interacción entre estudiantes y profesor utilizando mediostelemáticos basados en Internet. Los estudiantes conectados forman parte de un grupo restringido que inicia y concluye el curso simultáneamente, lo que propicia la cohesión y el mantenimiento de unclima de grupo. El profesor ejerce, además, el rol de dinamizador, incentivando la participación. Las actividades se desarrollan con herramientas colaborativas y en diferentes modalidades de grupos:individuales, en pequeños grupos y en grandes grupos.
El profesor ejerce, además, el rol de dinamizador, incentivando la participación. Las actividades se desarrollan con herramientas colaborativas yen diferentes modalidades de grupos: individuales, en pequeños grupos y en grandes grupos.
Un AMBIENTE VIRTUAL DE APRENDIZAJE es un entorno de aprendizaje mediado por tecnología, lo cual transformala relación educativa, ya que la acción tecnológica facilita la comunicación y el procesamiento, la gestión y la distribución de la información, agregando a la relación educativa, nuevasposibilidades y limitaciones para el aprendizaje. Los ambientes o entornos virtuales de aprendizaje son instrumentos de mediación que posibilitan las interacciones entre los sujetos y median la relación de éstoscon el conocimiento, con el mundo, con los hombres y consigo mismo.
Es un sistema de software diseñado para facilitar a profesores la gestión de cursos virtuales para sus estudiantes, especialmenteayudándolos en la administración y desarrollo del curso.
El sistema puede seguir a menudo el progreso de los principiantes, puede ser controlado por los profesores y los mismos estudiantes....
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