Metodología De Diseño De Juguete Didáctico

Universidad del Valle de México
Taller de diseño industrial II
Bajo la supervisión del Profesor Hugo Tapia
Jessica Alejandra López Medina
&
Juguetes “Yeih!” S.A. de C.V.

Presentan:

¡El juguete didáctico que habías estado esperando!
Índice
Introducción……………………….....1
Definición del problema…………………1
Elementos del problema…………………1
Recopilación de datos…………………...2
Análisis dedatos…………………….25
Creatividad………………………...27
Modelos…………………………
Verificación……………………….

Introducción
El juguete didáctico conocido como “the magical mystery box”, fue desarrollado en la clase de Taller de diseño industrial II. Lo que se busca es construir un juguete didáctico para niños de 0 a 5 años. Para esto se tuvo que realizar un proceso metodológico adaptándose a nuestras necesidades.En mi caso hice un condensado propio del método de Bruno Munari, y estos fueron sus resultados.
Definición del problema
El problema al que se le está buscando una solución es a la creación de un juguete didáctico, que debe satisfacer las necesidades y requerimientos de niños de 1 a 5 años.
“The magical mystery box” es un juguete dedicado a desarrollar las capacidades auditivas y afectivas deniños de 0 a 36 meses de edad. Se distingue de otros debido a la combinación de aspectos en los que se enfoca, siendo estos dos de los más importantes en la primera etapa del desarrollo del recién nacido.
Para este objetivo usaremos las canciones e imágenes de los Beatles, una de las bandas más famosas de todos los tiempos, la cual sigue siendo favorita de chicos y grandes alrededor del mundo.Elementos del problema
A continuación se desglosa el problema principal en un listado de varios problemas menores, los cuales serán atendidos de manera individual, y que al ser unidos se convertirán en mucho más que la suma de sus partes, se volverá la resolución total de la problemática.
* ¿Qué es considerado un juguete?
* ¿Qué es la didáctica?
* ¿Qué es un juguete didáctico?
*¿Qué medidas debe tener el juguete?
* ¿De qué material debe estar hecho?
* ¿Con qué normas de seguridad debe contar el juguete?
* ¿Qué derechos de autor necesito pagar por usar la imagen de los Beatles?
* ¿Qué precio tiene la producción de éste producto de manera industrial?
* ¿Qué desarrollo tiene el bebé a esa edad 0-36 meses)?
* ¿Qué ventajas provee el producto en cuantoa afectividad y desarrollo auditivo?
* ¿Cuántas personas del mercado meta estarían dispuestos a consumir el producto?
* ¿Cuántos decibeles debe tener como máximo la caja musical?
* ¿Qué tipo de canciones debe reproducir la caja musical?
* ¿Qué colores son los más adecuados para el juguete?
* ¿Será transportable o fijo?
* ¿Qué características debe tener el juguete según laedad y las habilidades que desarrollan?
* ¿Cuáles serás las formas que llamarán más la atención de los niños?
* ¿Cuáles serán las especificaciones del empaque?
* ¿A qué clase social va dirigido el producto?
* ¿Qué precio tendrá cuando salga a la venta?
* ¿Cuál es la tecnología necesaria para instalar una caja musical en el juguete?

Recopilación de datos
A continuación semuestran los resultados de las investigaciones que comenzamos a partir de las preguntas planteadas en los elementos del problema.
Definición de juguete
Un juguete es un objeto para jugar y entretener, generalmente destinado a niños.. Los juguetes pueden ser utilizados individualmente o en combinación con otros. Ciertos juguetes son asociados con épocas históricas o culturas particulares, mientrasque otros aparentan poseer popularidad universal. Los juguetes para niños y niñas suelen diferir en temática, teniendo por lo general un reflejo en la vida adulta de su propia cultura.

Clasificación de los juguetes de acuerdo a la capacidad que más desarrollan.
* Afectividad. Se trata de juguetes de tacto suave, armonía de colores o sonidos; tal es el caso de peluches, muñecas de trapo,...