metodología didactica

Metodología didáctica
Dogmático: En éste, el profesor impone el objeto de conocimiento, los alumnos lo deben aceptar sin discusión
Heurístico: el profesor propicia que los alumnos interpreten porsí mismos el objeto del conocimiento, descubran sus verdades y de esta manera lo hagan propio.
Técnicas
Técnica didáctica: Conjunto de pasos, procedimientos y recursos que se utiliza la docenciapara obtener resultados parciales, juzgados útiles, para el logro de un objeto de aprendizaje
La técnica es rígida, precisa particular, forma parte del método es operativa y puede involucrar otrastécnicas.
La técnica didáctica consta de tres fases: planeación, ejecución y evaluación
La planeación define los objetivos, contenidos, población a la que se dirige, recursos didácticos.
La ejecuciónconsidera 4 subfases:
-Motivación y presentación.
-Realización
-Elaboración
-Conclusiones
En la evaluación se hacen juicios de valor en torno al aprendizaje logrado.
Las técnicas pueden serindividuales:
-Exposición con preguntas
Conferencia
Demostración
Trabajo individual
Tarea dirigida
Investigación bibliográfica, de campo o experimental
O Técnicas grupales: Taller, Discusión, Mesaredonda, Simposio, Panel, Lectura comentada, Incidente crítico, Estudio de casos, Solución de problemas, Foro, Debate, Trabajo en equipo, Lluvia de ideas, Philip 66, Seminario, Sociodrama y ColoquioLa formalidad o la informalidad de las técnicas dependen de que la técnica permita o no que se establezca la interacción verbal entre el profesor y los alumnos, durante la ejecución .

Prácticaadecuada
Hay tres tipos:
Práctica preliminar que incluye las actividades que permiten al alumno desarrollar las conductas previas que son requisito para abordar un nuevo aprendizaje .
Prácticaanáloga el alumno tiene la oportunidad de comportarse de manera similar a la conducta propuesta en el objetivo.
Práctica equivalente es aquella en la que el alumno tiene la oportunidad de ejercitar...