Metodología De La Investigacion ,Película Escritores De La Libertad

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Índice
Planteamiento........................................................................................................................................................................................................................................................... 3Objetivo.......................................................................................................................................................................................................................................................................................... 3
Marco teóricoIntroducción.............................................................................................................................................................................................................................................................. 3
Macroestructura................................................................................................................................................................................................................................................. 3
Grantercero............................................................................................................................................................................................................................................................... 5
Constitución de lasubjetividad................................................................................................................................................................................................. 5
Conducta.......................................................................................................................................................................................................................................................................... 8
Estructurasvinculares.............................................................................................................................................................................................................................. 8Hipótesis....................................................................................................................................................................................................................................................................................... 9
Técnicas de recolección de datos e información................................................................................... 10
Entrevistas - Encuestas - Observación...................................................................................................................................................................... 11
Conclusionespersonales..................................................................................................................................................................................................... 13Bibliografía.................................................................................................................................................................................................................................................................. 23Planteamiento
¿Qué dinámica vincular y formas de relacionarse -por parte de los docentes- favorece la violencia y la
exclusión entre los estudiantes de High School Wilson?
Objetivo
El objetivo de esta investigación es poder analizar y desentrañar las conductas de violencia y
discriminación observadas entre losestudiantes del aula, y determinar qué tipos de prácticas de exclusión,
segregación y violencia son ejercidas a nivel simbólico por el cuerpo docente de la escuela.
Marco teórico
Introducción
Nuestra propuesta de investigación surge de la película “Escritores de la libertad”, en donde pueden
verse jóvenes que asisten a la escuela de una zona mayoritariamente próspera, asignados al aula 203 y...