Metodología. Las Variables

INTRODUCCIÓN
Una variable es un concepto menos abstracto del mismo concepto del cual proviene y se puede observar en la realidad, a su vez contiene indicadores a través de los cuales se pueden contar y/o medir aspectos concretos del enunciado.
Grosso modo podemos decir que es una propiedad, aspecto o dimensión; característica observable en un objeto de estudio que puede adoptar diferentesvalores o categorías. Todas las cosas, todos los fenómenos, es decir todo lo que es susceptible de cambiar cuantitativa o cualitativamente se denomina variable.



Metodología de la Investigación Científica
Las variables
LOS CONCEPTOS. La Ciencia elabora conceptos con el fin de describir y explicar la experiencia y comunicar el conocimiento obtenido. Así los conceptos nos sirven para pensar ytransmitir el conocimiento obtenido. Ejemplos de conceptos son clase social, mortalidad infantil, ecosistema. Debemos distinguir el concepto como utilidad de significado, del término o signo perceptible por medio del cual se expresa este significado.
El término puede variar de forma, según el idioma que en que se expresa, sin que el significado se altere. Así, el concepto sangre se explica eninglés como el término blood, con el mismo significado. Por lo anterior podemos decir que el término representa el rodaje exterior, visible, de ese haz de significación que llamamos concepto.
Los conceptos científicos difieren según su nivel de abstracción o generalidad. Así, el concepto clase social es más abstracto que el concepto de salario mensual. Basado en el ejemplo anterior podemos decir quelos conceptos más abstractos son más teóricos, en cambio, aquellos conceptos cuyos referentes empíricos son directamente observables se denominan precisamente empíricos. A simple vista, verbigracia, no podemos observar la estructura de la personalidad, pero un comportamiento agresivo sí es directamente perceptible. Además de los conceptos teóricos y empíricos puede señalarse la existencia deconceptos operativos, llamados así porque son el resultado de ciertas operaciones para medir o contar las observaciones. Son conceptos operativos: nivel de mortalidad infantil, nivel de azúcar en la sangre, etc.
LAS VARIABLES. El término variable, en su significado más general, se utiliza para designar cualquier característica de la realidad que pueda ser determinada por la observación y que puedamostrar diferentes valores de una unidad de observación a otra.
Así las variables existen en el mundo real, mientras que los conceptos, en cierto modo, existen como parte de nuestro lenguaje y de nuestra manera de conocer ese mundo real. Que las variables pueden asumir diferentes valores lo podemos observar en las variables de educación formal de un grupo de personas; puede variar entre elanalfabetismo (cero educación formal) hasta los niveles universitarios más altos.
Debemos siempre tener muy clara la diferencia entre los conceptos con los cuales pensamos, observamos y explicamos las variables o características del mundo real, ubicadas en lugar y tiempo definidos, las cuales son objeto de nuestras observaciones y explicaciones. Desafortunadamente, con los mismos términos con queexpresamos los conceptos expresamos las variables y puede dar lugar a confusiones. Sin embargo podemos hacer la distinción. Así, clase social, como concepto, es el significado que atribuimos a esa expresión. Cuando designamos un conjunto de personas que tiene determinadas características socio-económicas; y clase social, como variable, sería el mismo conjunto de personas, en cuanto existen efectivamenteen una sociedad determinada poseyendo particulares características socio-económicas.. Un aspecto importante del proceso de investigación científica consiste en relacionar los conceptos, situados en el plano teórico, y las variables, situadas en el mundo perceptible, concreto. Esta relación establece por medio de las definiciones operacionales de los conceptos que no son otra cosa que los...