Metodología para Alfabetizar en Guatemala

Metodología de fase inicial Bilingüe
1. Presentación de la imagen

a. El alfabetizador y los participantes observan la imagen generadora que aparece en l cartilla u objeto que se relaciona con eltema a desarrollar.

b. Los participantes podrán dibujar imágenes que se relacionan con el tema y los colocarán en la pared o en el pizarrón.

c. Dialogan respecto a los dibujos que observan yparticipan activamente. Hacer algunas preguntas, tales como: ¿Qué ven ahí? ¿Qué están haciendo? ¿ Para qué sirve esto? ¿Cómo se relaciona esto con nuestra comunidad? ¿Qué importancia y significadotienen en nuestra cultura? ¿les gusta esta realidad? ¿Desean cambiarla?

d. El alfabetizador y los participantes hacen un breve resumen relacionado al tema hasta llegar a la frase u oración generadora.2. Lectura de la frase u oración generadora

a. El alfabetizador escribe y lee la frase u oración generadora escrita, repiten la lectura hasta que puedan reconocer las palabras que la frase uoración.

b. Los participantes leen la frase u oración de la cartilla con la del pizarrón o cartel.

3. Enseñanza de la letra nueva

a. El alfabetizador escribe en el pizarrón, o en un cartel uotro material, la letra nueva varias veces, dando énfasis en el trazo y sonido correcto, luego se enseña el trazo y uso correcto de la mayúscula.

b. Los participantes leen en grupo eindividualmente, varias veces, la nueva letra.
c. Los participantes ejercitan la letra nueva en la cartilla, pizarrón, cuaderno u otro material.

d. Los participantes reconocen la letra nueva en documentos como:Prensa, libro, revista, textos y otros.


4. Formación de palabras con la nueva letra y las ya conocidas.

a. Los participantes identifican las imágenes y las asocian con las palabras queaparecen debajo de cada cuadro en su cartilla.

b. Los participantes leen individualmente, en pareja o en grupo, las palabras escritas en el pizarrón o en otro material.

c. el alfabetizador escribe...