Metodología Para La Preparación De Cursos Virtuales

La metodología que se propone en este documento está basada en los aspectos consensuados en reuniones de trabajo, así como en la experiencia previa del autor y otras recogidas de Internet; está descrita como un conjunto de pasos a seguir para cada curso, así como las responsabilidades de cada equipo de trabajo. Los pasos han sido numerados con el fin de que sean identificados de forma simple,pero la numeración dada no implica un “orden estricto a seguir” ya que no todos los involucrados deben seguir los mismos pasos.
Paso #1: Definición de Responsables
Una vez que se ha decidido preparar un curso virtual deben asignarse los responsables los cuales deben ser:
• Un profesor experto en la asignatura, con experiencia como docente y con dominio básico del trabajo con el MOODLE.
Esteprofesor es responsable de:
o Elaborar y/o manejar el Plan Analítico de la Asignatura.
o Elaborar el sistema de evaluación.
o Diseñar los objetos de aprendizaje definidos para el curso de forma conjunta con un especialista en elearning.
o Elaborar los objetos de aprendizaje requeridos con el auxilio de un especialista en elearning.
o Elaborar un banco de preguntas sobre los temas que se abordan enla asignatura.
o Diseñar el curso virtual.
o Implementar el curso virtual.
• Un especialista en elarning con dominio del modelo educativo de la universidad, experiencia en la preparación y ejecución de cursos virtuales con MOODLE, con dominio de herramientas informáticas para la preparación de objetos de aprendizaje y la ejecución de actividades de aprendizaje.
Este especialista esresponsable de:
o Definir los objetos de aprendizaje requeridos de acuerdo al Plan Analítico de la Asignatura.
o Diseñar los objetos de aprendizaje definidos para el curso de forma conjunta con el profesor.
o Capacitar al profesor en el manejo de la plataforma de educación virtual, así como en las herramientas informáticas requeridas para todo el proceso.
o Asesorar al profesor en la elaboración de losobjetos de aprendizaje.
o Probar el funcionamiento de los objetos de aprendizaje.
o Asesorar al profesor en el diseño e implementación del curso virtual.
• Un especialista en multimedia con dominio de herramientas informáticas para la creación de elementos de aprendizaje visuales tales como gráficos, simulaciones y presentaciones multimedia.
Este especialista es responsable de:
o Asesorar alprofesor y al especialista en elearning en el diseño visual del curso y los objetos de aprendizaje.
o Elaborar los elementos de multimedia que se requieran para los objetos de aprendizaje y para la implementación del curso virtual.
o Elaborar un CDROM interactivo para el curso en el que consten la planificación del curso, indicaciones generales para el seguimiento del curso, así como todos losobjetos de aprendizaje.
Paso #2: Elaboración de Cronograma de Trabajo
Una vez que han sido asignados los responsables se debe elaborar un calendario de trabajo en el que deben estar presentes al menos las siguientes actividades:
• Reuniones de trabajo entre los integrantes del equipo.
• Elaboración del diseño del curso virtual.
• Elaboración del banco de preguntas.
• Elaboración del sistemade evaluación.
• Definición de los objetos de aprendizaje.
• Diseño de los objetos de aprendizaje.
• Elaboración de los objetos de aprendizaje.
• Prueba/Validación de los objetos de aprendizaje.
• Almacenamiento de los objetos de aprendizaje en el repositorio digital de la universidad.
• Implementación final del curso virtual.
El Plan puede ser ampliado en algún paso siguiente; por ejemplo,sólo después que se hayan definido los objetos de aprendizaje se podrán definir fechas específicas para el diseño, elaboración y prueba de cada objeto.
Paso #3: Definición de Objetos de Aprendizaje
Todo el Plan Temático del curso debe ser desmenuzado en objetos de aprendizaje teniendo en cuenta los siguientes aspectos:
• Un objeto de aprendizaje debe corresponder a la mínima expresión de...