Metodolog a de los Sistemas Duros
Páginas: 13 (3188 palabras)
Publicado: 6 de mayo de 2015
Metodología de los Sistemas Duros
Paradígma De Análisis De Los Sistemas Duros
Checkland señala que los sistemas “duros” (“hard” systems) tienen una manifestación concreta en la realidad.
Implica el desarrollo práctico del pensamiento de sistemas mediante laaplicación de este enfoque en la solución de problemas en el mundo real; esto involucra el trabajo desarrollando en lo que se denominasistemas ‘duros’.
Los sistemas "rígidos" son típicamente los encontrados en las ciencias físicas y a los cuales se puede aplicar satisfactoriamente las técnicas tradicionales del método científico y del paradigma de ciencia.
Generalmente, los sistemas "rígidos" admitirán procesos de razonamiento formales, esto es, derivaciones lógico-matemáticas. Los datos comprobados, como se presentan en esosdominios, generalmente son replicables y las explicaciones pueden basarse en relaciones causadas probadas. Muy a menudo las pruebas son exactas y las predicciones pueden averiguar se con un grado relativamente elevado de seguridad.
Los sistemas duros se identifican como aquellos en que interactúan hombres y maquinas. En los que se les da mayor Importancia a la parte tecnológica en contraste con la partesocial. La componente social de estos sistemas se considera coma si la actuación o comportamiento del individuo o del grupo social solo fuera generador de estadísticas.
CARACTERÍSTICAS DE LOS SISTEMAS DUROS
Fase de diseño de políticas o pre plantación
Fase de evaluación
Fase de acción-implantación
Fase I.
Diseño de políticas o preplaneación es la fase durante la cual:
Se llega a un acuerdode lo que es el problema
Los autores de decisiones llegan a una determinación de sus cosmovisiones (premisas, supuestos, sistemas de valor y estilos cognoscitivos).
se llega a un acuerdo sobre los métodos básicos por los cuales se interpretaran las pruebas.
Se llega a un acuerdo sobre que resultados (metas y objetivos) esperan los clientes (expectativas) y los planificadores (promesa.
Seinicia la búsqueda y generación de alternativas.
Fase 2.
La evaluación consiste en fijar las diferentes alternativas propuestas, para determinar el grado en el cual satisfacen las metas y objetivos implantados durante la fase anterior. La evaluación incluye:
Una identificación de los resultados y consecuencias derivados de cada alternativa.
Un acuerdo de que los atributos y criterioselegidos con los cuales se evaluaran Ios resultados, representan verdaderamente las metas y objetivos preestablecidos a satisfacer
Una elección de la medición y modelos de decisión, los cuales se usaran para evaluar y comparar alternativas.
Un acuerdo en torno al método por el cual se hará la elección de una alternativa en particular
Fase 3.
La implantación de la acción es la fase durante lacual el diseño elegido se real iza, La implantación incluye todos los problemas “malos” de:
Optimización, que describe donde está la “mejor “solución.
Suboptimizacion, que explica par que no puede lograrse la “mejor “solución.
Complejidad, que trata con el hecho de que, de tener solución, debe simplificarse la realidad, pero para ser real, las soluciones deben ser “complejas”.
Conflictos,legitimación y control, son problemas que afectan, pero no son exclusivos de la fase de implantación del diseño de sistemas.
Una auditoría o evaluación de los resultados obtenidos del implemento del diseño de sistemas, lo cual significa optimismo o pesimismo sobre si los objetivos pueden realmente satisfacerse y proporcionarse los resultados prometidos.
Reciclamiento desde el comienzo, el cual ocurre apesar de si los resultados obtienen éxito o fracaso.
Metodología De Hall y Jenking
Los pasos principales de la metodología de Hall son:
• 1 Definición del problema
• 2 Selección de objetivos
• 3 Síntesis de sistemas
• 4 Análisis de sistemas
• 5 Selección del sistema
• 6 Desarrollo del sistema
• 7 Ingeniería
1. Definición del Problema: se busca transformar una situación confusa e indeterminada,...
Paradígma De Análisis De Los Sistemas Duros
Checkland señala que los sistemas “duros” (“hard” systems) tienen una manifestación concreta en la realidad.
Implica el desarrollo práctico del pensamiento de sistemas mediante laaplicación de este enfoque en la solución de problemas en el mundo real; esto involucra el trabajo desarrollando en lo que se denominasistemas ‘duros’.
Los sistemas "rígidos" son típicamente los encontrados en las ciencias físicas y a los cuales se puede aplicar satisfactoriamente las técnicas tradicionales del método científico y del paradigma de ciencia.
Generalmente, los sistemas "rígidos" admitirán procesos de razonamiento formales, esto es, derivaciones lógico-matemáticas. Los datos comprobados, como se presentan en esosdominios, generalmente son replicables y las explicaciones pueden basarse en relaciones causadas probadas. Muy a menudo las pruebas son exactas y las predicciones pueden averiguar se con un grado relativamente elevado de seguridad.
Los sistemas duros se identifican como aquellos en que interactúan hombres y maquinas. En los que se les da mayor Importancia a la parte tecnológica en contraste con la partesocial. La componente social de estos sistemas se considera coma si la actuación o comportamiento del individuo o del grupo social solo fuera generador de estadísticas.
CARACTERÍSTICAS DE LOS SISTEMAS DUROS
Fase de diseño de políticas o pre plantación
Fase de evaluación
Fase de acción-implantación
Fase I.
Diseño de políticas o preplaneación es la fase durante la cual:
Se llega a un acuerdode lo que es el problema
Los autores de decisiones llegan a una determinación de sus cosmovisiones (premisas, supuestos, sistemas de valor y estilos cognoscitivos).
se llega a un acuerdo sobre los métodos básicos por los cuales se interpretaran las pruebas.
Se llega a un acuerdo sobre que resultados (metas y objetivos) esperan los clientes (expectativas) y los planificadores (promesa.
Seinicia la búsqueda y generación de alternativas.
Fase 2.
La evaluación consiste en fijar las diferentes alternativas propuestas, para determinar el grado en el cual satisfacen las metas y objetivos implantados durante la fase anterior. La evaluación incluye:
Una identificación de los resultados y consecuencias derivados de cada alternativa.
Un acuerdo de que los atributos y criterioselegidos con los cuales se evaluaran Ios resultados, representan verdaderamente las metas y objetivos preestablecidos a satisfacer
Una elección de la medición y modelos de decisión, los cuales se usaran para evaluar y comparar alternativas.
Un acuerdo en torno al método por el cual se hará la elección de una alternativa en particular
Fase 3.
La implantación de la acción es la fase durante lacual el diseño elegido se real iza, La implantación incluye todos los problemas “malos” de:
Optimización, que describe donde está la “mejor “solución.
Suboptimizacion, que explica par que no puede lograrse la “mejor “solución.
Complejidad, que trata con el hecho de que, de tener solución, debe simplificarse la realidad, pero para ser real, las soluciones deben ser “complejas”.
Conflictos,legitimación y control, son problemas que afectan, pero no son exclusivos de la fase de implantación del diseño de sistemas.
Una auditoría o evaluación de los resultados obtenidos del implemento del diseño de sistemas, lo cual significa optimismo o pesimismo sobre si los objetivos pueden realmente satisfacerse y proporcionarse los resultados prometidos.
Reciclamiento desde el comienzo, el cual ocurre apesar de si los resultados obtienen éxito o fracaso.
Metodología De Hall y Jenking
Los pasos principales de la metodología de Hall son:
• 1 Definición del problema
• 2 Selección de objetivos
• 3 Síntesis de sistemas
• 4 Análisis de sistemas
• 5 Selección del sistema
• 6 Desarrollo del sistema
• 7 Ingeniería
1. Definición del Problema: se busca transformar una situación confusa e indeterminada,...
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