METODOLOGIA DE ESTUDIO

MAYERLING MERCEDES 
TÉCNICAS DE ESTUDIO: LA LECTURA, EL SUBYARADO Y LA LECTURA 
COMPRENSIVA  
LA LECTURA 
A la hora de enfrentarnos a un texto debemos dar, ordenadamente, una serie de pasos: 
I. Pre­lectura o lectura exploratoria​
. Hacemos una primera lectura rápida para enterarnos de 
qué se trata. En este primer paso conseguiremos: 
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Un conocimiento rápido del tema. Formar el esquema general del texto donde insertaremos los datos más concretos 
obtenidos en la segunda lectura. 
Comenzar el estudio de una manera suave de manera que vayamos entrando en materia 
con más facilidad. 
Además puede servirte también para dar un vistazo a tus apuntes antes de ir a clase y así: 
Conectar antes con la explicación del profesor, costándote menos atender y enterándote 
del tema. Ponerte de manifiesto tus dudas que aclararás en clase, y tomar los apuntes con más 
facilidad. 

II. Lectura comprensiva​
. Consiste en volver a leer el texto, pero más despacio, párrafo a 
párrafo, reflexionando sobre lo que leemos. De esta manera entenderás mejor el tema a estudiar, 
por lo que te será mucho más fácil asimilar y aprender. 
III. Ampliar el vocabulario​. Es necesario que trabajes con sinónimos y antónimos. ​
Busca 
siempre en el diccionario las palabras que no conozcas​
. 
EL SUBRAYADO 
Qué es subrayar? 
Es destacar mediante un trazo (líneas, rayas u otras señales) las frases esenciales y palabras 
claves de un texto.  
¿Por qué es conveniente subrayar? 
He aquí un conjunto de consejos: 
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Porque llegamos con rapidez a la comprensión de la estructura y organización de un texto. 
Ayuda a fijar la atención. 
Favorece el estudio activo y el interés por captar lo esencial de cada párrafo. 
Se incrementa el sentido crítico de la lectura porque destacamos lo esencial de lo 
secundario. 
Una vez subrayado podemos reparar mucha materia en poco tiempo. 
Es condición indispensable para confeccionar esquemas y resúmenes. Favorece la asimilación y desarrolla la capacidad de análisis y síntesis. 

¿Qué debemos subrayar? 
Veamos estas propuestas necesarias: 

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La idea principal, que puede estar al principio, en medio o al final de un párrafo. Hay que 
buscar ideas. 
Palabras técnicas o específicas del tema que estamos estudiando y algún dato relevante 
que permita una mejor comprensión. 
Para comprobar que hemos subrayado correctamente podemos hacernos preguntas sobre el contenido y sí las respuestas están contenidas en las palabras subrayadas entonces, el 
subrayado estará bien hecho. 

¿Cómo detectamos las ideas más importantes para subrayar? 
Procedemos así: 
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Son las que dan coherencia y continuidad a la idea central del texto. 
En torno a ellas son las que giran las ideas secundarias. 

¿Cómo se debe subrayar? 
Damos esos consejos: 
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●Mejor con lápiz que con bolígrafo. Sólo los libros propios. 
Utilizar  lápices de colores. Un color para destacar las ideas principales y otro distinto 
para las ideas secundarias. 
Sí utilizamos un lápiz de un único color podemos diferenciar el subrayado con distintos 
tipos de líneas. 

¿Cuándo se debe subrayar? 
Os proponemos: 
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●Nunca en la primera lectura, porque podríamos subrayar frases o palabras que no 
expresen el contenido del tema. 
Las personas que están muy entrenadas en lectura comprensiva deberán hacerlo en la 
segunda lectura. 
Las personas menos entrenadas en una tercera lectura. 
Cuando conocemos el significado de todas las palabras en sí mismas y en el contexto en 
que se encuentran expresadas. 

LA LECTURA COMPRENSIVA 
LECTURA Es el medio ordinario para la adquisición de conocimientos que enriquece nuestra visión de la 
realidad, aumenta nuestro pensamiento y facilita la capacidad de expresión.  
Es una de las vías de aprendizaje del ser humano y que por tanto, juega un papel primordial en la 
eficacia del trabajo intelectual. 
 

SABER LEER 
Leer equivale a pensar y saber leer significa identificar las ideas básicas, captar los detalles mas ...