METODOLOGIA DE LA NATACION

METODOLOGIA DE LA
NATACION

MAURICIO PEREIRA INOSTROZA

IMPORTANCIA DE LA NATACION

¿Es la natación una actividad
instintiva, natural, en el hombre,
como el caminar, correr, saltar?
El caminar, correr, saltar son
movimientos primordiales y naturales
del hombre, que se desarrollan por
instintos desde antes del primer año de
vida.
Pero nadar no es un hábito instintivo, ni
unatendencia hereditaria, sino una
destreza adquirida a través de un
proceso de aprendizaje.

¿Qué es nadar?
Nadar es trasladarse en y sobre el
agua mediante movimientos
propulsivos, coordinados, de
brazos y piernas.
El ser humano dotado de una
inteligencia y teniendo la facultad
de flotar, tiene la posibilidad de
aprender a nadar, es decir
desplazarse con inteligencia, por
sus propiosmedios en el agua.

¿Pero porque es tan importante
la natación?
Porque es la actividad física más
completa y sana, que pueda
practicarse desde la niñez hasta la
vejez; y se hace en un medio
acuático donde el cuerpo flota y se
desplaza en forma horizontal, donde
la fluidez de la sangre no sufre
mayor dificultad en oxigenar el
cerebro.

VENTAJAS DE LA PRACTICA DE
NATACIÓN
Podemossintetizar las múltiples
ventajas, universalmente reconocidas, de
la natación en los siguientes valores.
• Fortalecimiento de las funciones
cardio-respiratorios
• Desarrollo muscular por la
participación de numerosos grupos
musculares.

• Desarrollo de la coordinación y el
ritmo.
• Estimula el crecimiento y desarrollo
del niño por una excelente
combinación de movimientos.
• Por laintegración social que
conlleva a la participación.
• Para salvar la vida, propia o la de
un semejante, en una situación de
peligro.

Sin embargo para ser un practicante de la
natación es indispensable hacerlo con unos
conocimientos básicos sobre la técnica que
permita realizar un desplazamiento fácil y
económico en el medio acuático.
Para alcanzar esto es necesario que el
aprendizaje estea cargo de profesores
especializados que capacitados en recursos
técnicos y metodológicos apropiados brindara
una enseñanza eficaz y positiva, eliminando
defectos, malos movimientos y por lo tanto
malos hábitos.

¿PORQUE DEBEMOS APRENDER A
NADAR?

PORQUE:

• Es la actividad física mas sana y
completa.
• Se puede practicar desde la niñez
hasta la vejez.
• Mejora la salud física,mental y
espiritual.
• Desarrolla la confianza en si mismo
desde temprana
edad.

• Se puede practicar como actividad
recreativa
• Educa a ser respetuoso, disciplinado
y responsable
desarrolla la voluntad y el
deseo de alcanzar metas
• Se puede practicar como deporte
competitivo
• Forma hábitos de competir
correctamente
• Puede cumplir una labor
humanitaria y de solidaridad.PROCESOS METODOLOGICOS DE LA
ENSEÑANZA DE LA NATACION

GENERALIDADES
En todo proceso de enseñanza
aprendizaje de la natación hay principio
básicos que hay que tener en cuenta:
 Que el aprendizaje se va desarrollar
en un medio acuático
 Que la enseñanza – aprendizaje debe
ser de los cuatro estilos

 Que cada etapa del proceso
debe seguir un orden
metodológico
 Que el tiempo deduración del
aprendizaje no existe.
 Que la acción de los movimientos a
enseñar, sea permanente.

OBJETIVOS DE LA ENSEÑANZA –
APRENDIZAJE
Organizar y elaborar un programa de la
enseñanza de la natación, para lograr
los objetivos propuestos.
 Que lo alumnos logren a través de la
natación una actividad útil para su
salud y seguridad.
 Que los alumnos aprendan y dominen
la técnica delos cuatro estilos
reglamentariamente.

 Que los alumnos aprendan y
dominen la técnica de los cuatro
estilos reglamentariamente
 Que los alumnos que poseen
condiciones y les interese,
puedan iniciarse en la natación
competitiva.

ETAPAS DE LA ENSEÑANZA
Se hace preciso un ordenamiento del
proceso metodológico, se deben
complementar todos los procesos
secuencial mente para el...