metodologia del trabajo academico


METODOLOGIA DEL TRABAJO ACADEMICO
TRABAJO COLABORATIVO 2







LINA MARÍA MARTÍNEZ CASTAÑO
NELLY JAZMÍN CABRERA
MARIA FERNANDA GRAJALES HERNANDEZ
90002_466






UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA
CCAV
EJE CAFETERO
MAYO 2013



INTRODUCCIÓN



El trabajo cuenta con la información de una autoevaluación que contestan los alumnos del curso, Metodología delTrabajo académico, con el fin de concientizar y ser sinceros, respecto al tema de trabajo colaborativo.
Por otro lado se encuentra un breve informe del debate propuesto por la tutora Gladys Orjuela, y correspondiente al tema de Técnicas y herramientas de estudio colaborativo y la pregunta ¿Que beneficios nos brindan las herramientas para nuestro trabajo colaborativo?OBJETIVOS


Objetivo general
Dar a conocer las ventajas de un trabajo colaborativo y la opinión de cada estudiante respecto al tema

Objetivos específicos

Mostrarle a la tutora del curso las respuestas del Interaprendizaje
Tener un informe detallado de la participación y los cumplimiento y no cumplimientos de los debates propuestos en el cursoÍNDICE


Paginas

1. Portada 1


2. Introducción 2


3. Objetivos 3


4. Índice 4


5. Auto aprendizaje colaborativo de cada participante 5- - - -10


6. Informe de participación de foto 11- - 12


7. Conclusiones 13


8. Referencias 14





1. Autoevaluación de aprendizajecolaborativo de cada participante

INTERAPRENDIZAJE
Reflexione y responda los siguientes interrogantes:

¿Cuál puede ser la finalidad de una persona cuando estudia en grupo? identifique por lo menos tres intenciones o motivos diferentes:

Compartir conocimientos (conocimientos previos y conocimientos nuevos).

Aclarar las dudas que se tengan de los estudios realizados.

Trabajar y aprenderconjuntamente.

Discusión de ideas

Tomar conciencia de puntos diferentes

¿Enuncie, cuál puede ser la forma particular de actuar de un estudiante cuando trabaja en grupo?
ACTUACIÓN 1

-Tener una buena disposición a la hora de trabajar en grupo. Dar lo mejor tanto en el trabajo individual como en el grupal.

ACTUACIÓN 2
-Hacer los aportes debidamente en los tiempos estipulados y no dejartodo para la última hora.

ACTUACIÓN 3
-Tener un buen conocimiento del tema de trabajo para poder aportar favorablemente al trabajo y resolver algunas inquietudes de los compañeros si se presentan.

3. ¿enuncie cuál es su propósito y qué estrategia va a utilizar para conseguir un trabajo colaborativo de gran calidad y con alta corresponsabilidad?

Tener un muy buen manejo del tema de trabajo.Tener claros los objetivos y las metas del trabajo.

Haber investigado y resuelto todas las dudas.

Revisar los aportes de mis compañeros y realizar observaciones pertinentes respetuosamente.

Sacar conclusiones y mejorar en los próximos trabajos colaborativos si es



María Fernanda Grajales


1. INTERAPRENDIZAJE

¿Cuál puede ser la finalidad de una persona cuando estudia engrupo? Identifique por lo menos tres intenciones o motivos diferentes:
Aprendizaje
Integración
Colaboración

¿Enuncie, cuál puede ser la forma particular de actuar de un estudiante cuando trabaja en grupo?
Actuación 1: Con Respeto
Actuación 2: Con Responsabilidad
Actuación 3: Con Honestidad


¿Enuncie cuál es su propósito y qué estrategia va a utilizar para conseguir un trabajocolaborativo de gran calidad y con alta corresponsabilidad?
Esforzarme, dar lo mejor de mí y motivar a mis compañeros para que con los aportes de cada uno logremos consolidar un gran trabajo.


Lina María Martínez Castaño





Interaprendizaje


Reflexione y responda los siguientes interrogantes:

1. ¿Cuál puede ser la finalidad de una persona cuando estudia en grupo?
Identifique por lo...