METODOLOGIA etapa 3

UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE NUEVO LEÓN

PREPARATORIA NO.10
METODOLOGÍA:
RESUMEN ETAPA 3
ALUMNA: Dafne Estefania Eguia Herrera
DOCENTE:Humberto Javier Melchor Degollado
GRUPO: 001
DR.ARROYO N.L. OCTUBRE DEL 2014



EL SER HUMANO Y LA CONSTRUCCION DEL CONOCIMIENTO.
El ser humano tiene la capacidad cognitiva que le permiteidentificar, en el medio ambiente, tanto los procesos como los procesos o elementos específicos o particulares. Esta capacidad le permite la construcción del conocimiento científico:
El sujetocognoscente: la persona que conoce.
El objeto del conocimiento: El fenómeno que el sujeto cognoscente percibe.
El proceso cognoscitivo: la relación que el sujeto que conoce y el sujeto que será conocidoy que, generalmente, se inicia cuando el sujeto logra realizar una representación interna del fenómeno convertido del objeto del conocimiento.
El conocimiento es, entonces, un proceso mediante elcual el sujeto, al poner en contacto con objeto, adquiere en su interior una representación de este último.
Los conocimientos del conocimiento pueden ser fenómenos que tienen las siguientescaracterísticas:
Identidad: las variables mediante las cuales se identifica la presencia o ausencia del fenómeno.
Consecuencias: las apariciones que tenemos de los efectos que produce en otras entidades ofenómenos de dicho fenómeno.
Causas: la percepción de los orígenes del fenómeno.
Tiempo: el plazo percibido para el desarrollo y la duración de los fenómenos.
Respecto a la fuente del conocimiento sedestacan dos corrientes del pensamiento en la historia:
El racionalismo: según esta corriente, el verdadero conocimiento es el que recae sobre los objetos inmutables del mundo inteligente; es aquel quepercibe por la razón y/o la inteligencia.
El empirismo: esta corriente sostiene que la base del conocimiento son la sensación y la reflexión; según esta, una imagen o una idea es varadera solo si...